一封來自家長的公開信

　　南明區教育局局長：

　　你好!

　　我們是南明小學部分學生家長，特向你反映南明小學學生作業負擔實在過重的問題。通常三年級的孩子每天要做2-3個小時作業，四年級的孩子一般作業時間都在3小時以上，五、六年級的孩子作業負擔更重，甚至寒暑假也布置有大量作業。我們本來想與校方溝通，但又擔心學校遷怒于孩子，導致一些不好的情況出現。特別是看到媒體上報道11歲的小孩因為不堪作業負擔過重而自殺的消息，更讓我們不寒而栗。基于此，我們部分學生家長經過認真慎重的考慮，決定向你反映這一情況，希望引起你的重視并采取相應措施加以解決。

　　我們也理解在當前應試教育的巨大社會壓力下，學校和老師也有他們的難處，其目的和初衷都是為了孩子。但孩子課業負擔實在太過繁重，確實令人不忍。

　　萬望理解，謝謝!

　　南明小學部分學生家長

　　2月18日，記者收到了一封來自家長的公開信，反映南明小學學生作業過多導致孩子壓力過大、睡眠不足的問題。家長希望通過媒體的呼吁，這一現狀能夠引起相關教育部門的重視，并得到一定程度的解決。

　　家長：孩子太累了

　　記者收到家長的來信后與發信的家長李強(化名)取得了聯系，并根據信的內容進行了核實。家長在信中反映，南明小學的學生作業量大，通常三年級的孩子每天要做2-3個小時作業，五六年級更甚。雖然也能理解學校和老師在升學壓力下的難處，但家長們十分擔心孩子學業過重，希望能夠引起教育部門的重視。

　　李強告訴記者，他的兒子小毛頭是南明小學5年級的學生，作業經常要到晚上11、12點才能完成，看著孩子經常因為睡不好而蒼白的臉色，李強覺得很心疼。“我本來也想過跟老師和學校反映，但是又怕學校和老師遷怒到孩子身上，想找教育局又不知道該怎么反映。”心疼兒子卻又找不到好的解決辦法，萬般無奈下，李強只好以這樣的方式尋求媒體的幫助。

　　“想起以前我們小的時候，每天就做當天學習內容的課后練習，最多就是再背背書，現在的學生作業實在太多了。”李強說，小毛頭現在一天的語文作業有做練習冊、抄寫生字生詞、背誦、摘抄好詞好句，而數學作業則通常都會有做練習冊和做卷子。“現在的孩子基本感受不到太多童年的樂趣了，整天都埋在作業堆里。”

　　袁女士的孩子想想也就讀于南明小學，由于是畢業班的學生，想想的作業比起四五年級的學生更多，作業最多的時候一天要做3、4張卷子，甚至還要寫兩篇作文。“草稿紙都要用5、6張，現在的題目又比較難，有時候我都要想好久才能給孩子講一道題。”袁女士說，每天看著兒子做作業，心疼是難免的，但一想到現在要考個好的中學甚至比考大學還要難，也只得陪著孩子一起熬。

　　學生：好想睡個懶覺

　　面對日益嚴峻的升學壓力，不僅僅是家長、老師和學校擔憂，連學生自己也深感責任重大。小毛頭記得，上學期有一次作業實在太多，一直做到晚上12點都還差一張卷子沒有做完，“我眼睛都睜不開了，頭都差點撞在桌子上。爸爸就叫我先去睡覺，明天早點起來做。”第二天早上6點，小毛頭起床將作業完成后才趕到學校上課。

　　就讀于實驗一小四年級的明明一見到記者就說：“姐姐，你能不能幫我們啊，作業太多啦，我都快進精神病院了。”明明告訴記者，他們老師要求非常嚴格，每天抄寫生字詞都不能錯，錯一個字、一個拼音甚至是一個音調，第二天就會被打回來重寫，第二天再錯第三天就要寫兩遍。

　　明明說，期末對于學生來說才是“噩夢”。期末復習期間，作業量就到達了一學期的最高峰，一天3張數學卷子，3篇作文是常事。

　　“你平時有時間看電視或者看課外書嗎?”對于記者的提問，明明說，平時連覺都睡不飽哪里還有看電視和課外書的時間，“我現在最大的愿望就是天天睡懶覺，偶爾能出去玩一玩。”甲秀小學3年級的佳佳則告訴記者，每天中午他會在學校先完成一部分作業，回家就能輕松一些。

　　教師：升學壓力嚴峻

　　針對學生家長反映作業過多的問題，貴陽市某小學的陳老師認為，教書10多年的經驗讓他感覺到，安排海量的作業是非常不科學的。

　　陳老師認為，家庭作業的目的就是為了使學生掌握新知識，老師在檢查作業的過程中要及時發現學生存在的問題，及時對其進行輔導。“基本的練習是必須的，但大量的作業只會讓學生變成做題的機器，根本不能讓學生從根源上吸收。”陳老師認為，那種反復修改、重復抄寫的方法很沒有必要，只會讓學生感到疲倦，并無實質意義。

　　話雖如此，但在嚴峻升學壓力的現狀下，“減負”幾乎是不可能的，“加壓”反而是不少學校存在的問題。白云區某小學的張老師表示，小學進入四年級以后作業普遍較多，特別是六年級下學期進入復習階段的時候更嚴重“大部分家長還是希望孩子能上一個好一點的初中，但是貴陽的名牌中學大多都需要自主考試，所以不少老師就會選擇不停地給孩子們重復練習。”(見習記者 蔡雪 )