本網(wǎng)訊 從江縣是由苗、侗、壯、瑤、水等多數(shù)名族聚居的少數(shù)民族大縣，歷史悠久，文化多樣，是貴州省乃至全國民族文化保留最豐富、最完整、最具原生態(tài)的民族文化大縣，是典型的民族文化“富礦區(qū)”。近年來，受到現(xiàn)代文化的影響，民族文化受到前所未有的沖擊，許多優(yōu)秀的民族文化將面臨頻危，尤其是農(nóng)村原生態(tài)歌舞文化、祭祀文化、戲曲文化等即將消失，搶救、保護(hù)、傳承民族民間文化已迫在眉睫，面臨這一情況從江縣縣委辦、政府辦高度重視，立即組成了由縣長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　為進(jìn)一步的保護(hù)、傳承和弘揚民族民間文化，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，從江縣按照“五個一”要求(即一套系統(tǒng)教學(xué)計劃方案、一本民族知識讀本、一套民族服飾、一批民族樂器、一場民族文藝節(jié)日和一組民族體育項目)在全縣中小學(xué)開展民族文化活動進(jìn)校園活動，讓開展民族文化進(jìn)校園的小學(xué)和中學(xué)有70%以上的學(xué)生會唱本民族的歌、會跳本民族的舞、回彈本民族樂器、會制作本民族手工藝、了解本民族的歷史文化。

　　據(jù)悉，從江縣為了傳承原生態(tài)文化，將在51所中小學(xué)實施試點，4所中學(xué)，47所小學(xué)，并明確專人負(fù)責(zé)要求學(xué)校要在所在村寨聘請或明確民族文化傳承人，傳承原生態(tài)文化。由于從江縣民族文化豐富多彩、種類繁多，基本沒有文字，主要靠口傳心授，自古以來，老年人傳歌，小孩學(xué)哥，青年人唱歌在苗鄉(xiāng)侗寨蔚然成風(fēng)，目前很多小孩進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化，青年人外出務(wù)工，民族文化已處在無人繼承和傳唱狀態(tài)，開展民族文化進(jìn)校園是時代要求，有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承，使人們了解自己的母語文化，知曉自己的“族源”。

　　保護(hù)民族原生態(tài)文化，從江縣把此項工作提到日程上來，把民族文化傳承納入教育領(lǐng)域的新開端，開設(shè)課程的新模式，以傳承原生態(tài)傳承為主，舞臺文化為輔，把本地原生態(tài)文化價值回歸傳統(tǒng)，持續(xù)本源，從江縣在開設(shè)課程過程主要包括歌舞類(如苗族古歌、禮儀歌、情歌、苗族蘆笙舞等;侗族大歌、琵琶歌、敬酒歌、侗戲、牛腿琴歌、侗族多耶舞、鼓樓搶雞等;壯族大歌、壯族琵琶歌、壯族攔路歌等;瑤族山歌、瑤族祭祀辭等;水族水歌、銅鼓舞等;漢族山歌、孝歌等)、技藝類(刺繡、紡織、編織、建造、制作民族樂器手工藝等)、民族體育類(如搶花炮、蕩秋千、扭杠競賽項目和民間武術(shù)、鼓樓搶雞、踢毽、跳皮筋等表演項目)三大類50 多種民族文化，形式豐富多樣，多姿多彩。

　　在這片廣袤的土地上，在漫長的歷史長河中，勤勞智慧的民族兒女用自己的聰明才智，創(chuàng)造了璀璨奪目的民族文化，從江縣開展形式多樣的民族文化進(jìn)校園，是使傳統(tǒng)民族文化經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化。(劉朝富)