萬秀林揮筆寫字

　　為了讓家鄉(xiāng)的孩子能走出大山，作為優(yōu)秀師范生畢業(yè)的他回到了家鄉(xiāng)，一呆就是20年;為了改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，他每年都寫申請，一直持續(xù)了20年;為了讓學(xué)生盡早能在新學(xué)校上課，他帶領(lǐng)學(xué)校十幾位男老師連續(xù)幾個晚上在墳堆里撿骨頭搬遷村民的祖墳。

　　他只是千千萬萬中國農(nóng)村小學(xué)校長中的一枚，他叫萬秀林，是新民村第一個師范生，也是新民小學(xué)的第一位公辦教師。

　　每天堅持4點(diǎn)起床，一直堅持到考入師范學(xué)校

　　從新民小學(xué)考入柳川中學(xué)之前，他只會說苗語和一些普通話。“當(dāng)時像我這樣從山窩窩里考出去的人很少，也不會說當(dāng)?shù)卣Z言，在學(xué)校很孤獨(dú)很寂寞”，當(dāng)初的他差一點(diǎn)就輟學(xué)回家。

　　初一的時候他的成績排名在倒數(shù)第二，但在初三他卻是學(xué)校為數(shù)不多考上師范學(xué)校的學(xué)生。因聽不懂當(dāng)?shù)胤窖裕��?dāng)時的班主任特別照顧他，幫忙管理他的生活費(fèi)，還把他蓋得很臟的被子拿回自家洗干凈，“我一輩子都感謝她!”。

　　在他初二的時候他選擇了校外租房，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定了作息時間。“從初二開始，每天晚自習(xí)后我就回租房的地方睡覺，睡到4點(diǎn)多就起床學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三個小時再去上課”。這樣有規(guī)律的生活他持續(xù)了兩年，一直到考入師范學(xué)校。

　　“我當(dāng)初讀書的目的就是畢業(yè)了回村里上課，讓更多的孩子能進(jìn)出大山看看外面的世界”，他做到了。這20年來，從他學(xué)校走出去了70多位大學(xué)生，他的四個兄妹也相續(xù)考入大學(xué)。

　　從他初來新民小學(xué)時沒有一位公辦教師，只有7個民辦教師，學(xué)生也只有一百多人。而現(xiàn)在，新民小學(xué)有25位教師，有500多名學(xué)生。

　　一個班的學(xué)生負(fù)責(zé)一位老師的菜

　　“2007年是我們學(xué)校最困難的時期，當(dāng)時學(xué)生有600多人，而老師只有19個，教室坐不下的學(xué)生都安排在樓梯道上課”他對記者說道。據(jù)了解，從劍河縣城到新民村的道路在2005年才修通，而2005年以前是沒有車可以進(jìn)入這片苗嶺村寨，以至于在2007年修建一棟三層教學(xué)樓花費(fèi)了2年時間才修好。

學(xué)校越來越好了，萬秀林教育孩子們要學(xué)會感恩

　　其實(shí)在2007年以前，新民小學(xué)的條件也特別差。“很多來了的老師都想走，不走的老師沒地方住只能睡在教學(xué)樓的樓梯間或者從教室中隔出一小塊作為老師寢室”。

　　“老師在學(xué)校實(shí)在住不下了，我們就租住在當(dāng)?shù)卮迕窦依铮瑳]有菜吃，校長就動員每個班的學(xué)生從家里帶些菜來給我們上課的老師”。2009年考入新民小學(xué)的楊主任對記者說起了剛來學(xué)校的情形。

　　從凱里學(xué)院畢業(yè)的他在臺江鄉(xiāng)鎮(zhèn)干過“三扶一支”，第二年則考進(jìn)新民小學(xué)。“當(dāng)時也不知道新民小學(xué)在什么地方，就隨便報考一所競爭壓力小一些的學(xué)校”。

　　在2009年的冬天楊主任坐著鄉(xiāng)里的車向新民小學(xué)出發(fā)，因下雨發(fā)生泥石流路被堵了，他們只好折回縣城。第二天再次從劍河縣城出發(fā)，走了近2個小時的泥巴路到了新民小學(xué)。“當(dāng)時霧氣沖天，路很陡峭，一路上我的心都很凄涼，但當(dāng)車快駛?cè)雽W(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)全校的老師和學(xué)生都在迎接我，一下子心就暖了”。

　　帶著學(xué)校男老師半夜撿骨頭

　　據(jù)了解，在萬校長沒來新民小學(xué)之前，很多老師在新民小學(xué)教了一陣就走。“如果我這個做校長的都不去關(guān)心那些千里迢迢來到我們這個偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師，那這個學(xué)校就垮了也甭想每年都出大學(xué)生了”，他用一種強(qiáng)調(diào)的口吻向記者說道。

　　“我用我最大的能力去幫助來新民小學(xué)教書的老師，我也同樣告訴他們，新民小學(xué)總有一天會好的”。不過他做到了，除了縣城外在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中新民小學(xué)的學(xué)生成績都名列前茅，在2013年考入新民小學(xué)的老師是1/100的競爭比例。

　　“校長你要挖我家祖墳，我就挖校長家祖墳”。這是2008年新民小學(xué)需建新校時當(dāng)?shù)卮迕駥πｉL放出的話語。2008年由劍河縣教育局牽頭，香港康運(yùn)基金會到新民小學(xué)考察，“當(dāng)時來考察的人對我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境都驚呆了，他們隨身帶的相機(jī)都照沒電了，基金會的人回去之后就捐贈了100萬”。

　　在得到捐贈款后，2008年新民小學(xué)開始為建新校區(qū)選址，經(jīng)過幾番商討后選在村里埋葬祖墳的地方。但因整個村寨都是苗族聚居區(qū)，封建迷信意識很強(qiáng)，很多村民都不愿意搬遷自家祖墳。

　　“為了讓孩子們盡早在新學(xué)校上課，每天下課后，我們就帶著現(xiàn)金和合同一家一家的拜訪，只要愿意搬遷，我們馬上給2800元和簽訂合同”，在所有愿意搬遷祖墳的村民拿完錢以及在合同上簽字后，萬校長在每天晚上兩點(diǎn)就帶著學(xué)校十幾位男老師去挖墳地和撿骨頭，在天亮之前又把沒挖好的祖墳埋上。

　　“農(nóng)村人都比較講究，我們在搬遷村民祖墳時，還得挑個好時辰才能去挖”，就這樣，半夜2點(diǎn)男老師搬遷祖墳，女老師在學(xué)校幫忙煮飯，第二天照樣上課。2個月的時間里，村里100多座祖墳全部搬遷完成。

　　2011年3月新民小學(xué)的新校區(qū)終于建成并投入使用，從劍河縣城通往新民也正在修建水泥路，但因山高路遠(yuǎn)這個地方還沒有網(wǎng)絡(luò)。（周燕玲）