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本網訊 教育實踐活動開展以來,黎平縣高度重視,堅持活學活用真督實導,以“認真”的態度,“釘釘子”的精神重點督查第一階段工作,推動全縣教育實踐活動高位起步、高效推進,真正讓群眾看得見成效、摸得著轉變、享得到實利。
多措并舉落實效
黎平縣各督導組緊緊結合各單位實際情況,緊盯目標任務,持續傳導壓力,通過立項督辦、函詢約談、蹲點督導、隨機暗訪等有效形式,嚴把方案關、筆記關、心得關、落實關“四關”,真正做到思想認識上不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、整改措施不到位的不放過、群眾不滿意的不放過,確保教育實踐活動深扎根、穩落地、出成效。
黎平縣龍額鎮采取“搖號”和全覆蓋督查方式,對全鎮機關單位和各村進行督查。通過效能考評和督查促進機關村“兩委”作風建設。今年來,制定了《龍額鎮督查工作制度》,成立黨委、政府督導小組,從3月起開始對全鎮機關單位和各村各項工作(工程項目)和各項規定(工作、會議紀律)落實情況進行督查。目前,該鎮已開展5次督查,編發《龍額督查情況通報》5期,查出違反各項會議紀律共16人(其中缺會5人,遲到11人),違反上下班紀律共6人,未按時完成各項工作任務的有3個村,下發《龍額鎮督查整改通知書》6份,約談6人。
“補課、回爐”高要求
各個督導組嚴把關口,咬定標準不放松,嚴格按照評估細則內容,采取一對一對照、項對項對比、條對條評估的方式,對參學單位存在的方案照本宣科、學習盲目搭車、查擺虛晃一槍、整改“回潮反彈”等問題,及時發放督導通知單,要求參學單位通過“見縫插針”、“挑燈夜戰”、“掛圖作戰”等方式嚴格進行“返工”、“補課”,嚴格按照時間節點完成規定的“補課”內容,切實防止回爐補課出現“夾生飯”、走過場現象。在第一階段中,先后有61個單位被通報整改,使第一階段工作做到不留死角、不留尾巴、不留漏洞。(龔燕妮 石慶碩)
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