關于考試的命題

　　根據《指南》，義務教育學校考試內容不得超過國家課程標準和學校教學進度，應注重考查基礎知識、基本技能和教學目標達成情況，注重增加綜合性、開放性、應用型、探究性試題比例，體現素質教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。

　　各級教研部門應加強對考試命題的研究評估和教師命題能力的培訓，提高教師命題水平。

　　關于考試的組織

　　義務教育學校考試在上級教育行政部門指導下由學校組織實施。不得面向小學各年級和初中非畢業年級組織區域性或跨校際的考試;學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試，教師可通過學生日常學習表現、作業完成情況等，對學生學情進行研判。嚴禁在國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織考試。

　　嚴格控制考試的次數。小學一、二年級，不進行紙筆考試，可以講故事、接龍、表演、游戲等方式檢測;義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試;初中年級，從不同學科的實際出發，每學期可適當安排一次期中考試。初中畢業年級為適應學生畢業和升學需要，可在下學期正常完成教學任務后，在總復習階段組織1-2次模擬考試，但禁止搶趕教學進度、提前結課備考。

　　關于考試的形式

　　小學三至六年級期末可對語文、數學進行紙筆考試，其余科目原則上不進行紙筆考試;初中期中、期末考試科目及考試形式原則上參照初中生學業水平考試。

　　關于考試的時長

　　小學三、四年級每場筆試時間不得超過90分鐘，五、六年級不得超過120分鐘，初中語文學科和初三理科綜合不得超過150分鐘，其余學科不得超過120分鐘。

　　關于考試的成績

　　義務教育學校考試采用等級評價方式，一般分5個等級。小學階段可采用星級評價，初中階段可采用A、B、C、D、E等級評價。

　　考試結果不排名、不公布，可以適當方式告知學生和家長。

　　不得將考試結果在各類家長群傳播;不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。對于申請轉學的學生，轉入學校不得組織或變相組織入學考試，不得視學生以往學業成績決定是否接收其轉學。

　　不得把考試作為評價學生的唯一方式，不得把考試結果作為評價學生的唯一依據。要加強學生學習過程評價，鼓勵實踐性評價，可以采用課堂觀測、隨堂練習、實驗操作、課后作業等方式開展學生學習情況即時性評價，通過定期交流、主題演講、成果展示、學生評述等方式開展階段性評價。

　　關于管理監督

　　嚴禁下達升學指標或片面以升學率評價學校;嚴禁將學生考試成績作為教師績效考核的主要依據;嚴禁校外培訓機構面向義務教育階段學生開展或與學校聯合開展考試。

　　同時，貴陽市教育局設立了群眾舉報監督電話：87989439;要求各地教育行政部門公布舉報電話和群眾舉報平臺，暢通反映問題和意見渠道，切實落實各項工作要求，確保義務教育學校考試管理工作取得實效。