在評比活動(dòng)前，教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，各自在教材的理解、教學(xué)策略的選擇、問題的預(yù)設(shè)和課堂氛圍的師幼互動(dòng)等方面做足功課，力爭在評比中取得良好效果。在評比活動(dòng)中，參賽教師盡其所能，把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)了一堂堂精彩的教學(xué)活動(dòng);教師參賽內(nèi)容選材豐富、各具特色，符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)水平、認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn);教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，評委老師針對課堂教學(xué)提出了寶貴意見和建議，讓參賽教師相互學(xué)習(xí)、相互提高。

　　本次優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)展示風(fēng)采、挖掘潛能的舞臺(tái)，提高了教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力，進(jìn)一步促進(jìn)了教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，為提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。