本網訊 在素質教育推行力度不斷加大的教育新浪潮下，幼少兒科學啟蒙教育再迎新契機，在因材施教、興趣培養、潛能挖掘等方面發揮著無可替代的作用。5月18日，記者參觀了位于凱里市萬博縱橫坐標廣場的北京小牛頓科學啟蒙凱里校區。

　　記者看到，幾個班的學生正在上科學課。這些5到10多歲的孩子，分成4個組，認真地聽老師講解科學原理，不時相互討論，根據老師講授的原理自己動手做科學實驗，儼然一副做科學研究的架勢。枯燥的物理、化學等知識，在這里仿佛變成了妙趣橫生的游戲。通過了解，記者發現，原來北京小牛頓科學來頭還真不小。

　　北京小牛頓科學啟蒙教育科技有限公司，成立于2003年，以“做對孩子有價值的教育，做對社會有擔當的企業”為宗旨，專注于“3-12歲幼少兒科學啟蒙教育”與“5-12歲中高端家庭少兒素質教育”，重在提升孩子的綜合能力和知識運用能力。

　　好奇心和興趣是孩子們與生俱來的成長內驅力，如何守護并充分挖掘孩子的潛能，培養孩子的動手力、專注力、觀察力、認知力、表達力、組織力等綜合能力，成為了當下教育全新思考。十幾年來，小牛頓持續發力科學啟蒙教育，面向3-12歲幼少兒，依照不同年齡、不同階段孩子的生長發育規律，通過難度等級、學習方向的分級，研發了一系列妙趣橫生的科學實驗器材、教材、教案，實現學習內容的量體裁衣。小牛頓現已在全國多個城市成立1000多家課程教學中心，180多家直營校，5000多萬兒童因此受益。

小朋友們在聽課

　　2017年2月教育部印發的《義務教育小學科學課程標準》中，小學科學課被列為與語文、數學同等重要的“基礎性課程”，起始時間調整為一年級。2018年7月5日，教育部印發的《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，社會培訓機構已被納入糾正范圍。一系列新規的實施，預示著因材施教、潛能挖掘型啟蒙教育正在成為幼少兒教育主軸。拓展市場凝聚更強力量，不僅是小牛頓推進科學啟蒙教育落地的重要舉措，也彰顯其“做對孩子有價值的教育，做對社會有擔當的企業”的堅定決心。作為行業引領者，小牛頓持續利用完整的幼少兒科學啟蒙教育體系和優秀的服務品質，為素質教育注入核心驅動力。

小朋友們在聽課

　　記者還了解到，興趣類教育與文化課類培訓教育最大的不同在于，文化課類教育主要目標是幫助孩子鞏固課堂知識，實現提分，孩子們通常是在被動狀態下接受學習;興趣類教育，包括科學類課程、舞蹈、鋼琴、繪畫等，目標是培養興趣，培養綜合能力，孩子們通常是帶著興趣和喜愛主動接受學習，為素質教育范疇。無論是文化課類還是素質教育類，都可以提升孩子的綜合能力，主要由教學形式、方法和目標來決定。只有全方位的教育才能真正育人，因此國家大力推動素質教育特別是科學類教育，“小牛頓科學+”素質教育綜合體正是基于這樣的理念，用辦學的邏輯來辦班。相比于文化課，孩子們在興趣方面的學習則較為分散，比如學過半年繪畫之后，開始學習舞蹈，一年后學習鋼琴。隨著孩子長大，文化課業加重，通常會開始削減興趣類學習，把更多的精力用于文化課。

家長們也愛聽科學課

　　小牛頓科學啟蒙教育課程以通過“自主探究、分組學習”的高效課堂模式培養孩子良好的學習習慣和學習效率，從而更好地提升學生的綜合能力和知識運用能力。為給孩子提供一站式精英教育，小牛頓采用項目化運營模式，以“托育服務、綜合素質訓練營、全能少年班”為核心的教育項目，針對于5--10歲年齡階段的學生設置不同的課程，為學生提供全面專業的學習指導方案。通過多類課程、多種方式的融會貫通，以培養孩子綜合能力為一個目標的全新教育模式，產品的基本結構應為剛需項目+素質課程+拓展活動，不同組成部分有不同的作用，家長在其中可根據自身情況靈活選擇課程，充分尊重每個孩子的個性化發展，因材施教，將素質教育與應試教育完美地結合。

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　　北京小牛頓科學凱里校區自開課以來，深受家長、孩子的歡迎和喜愛。并受多所幼兒園和小學校的邀請，開展了多場科學秀和公開課。同時，該校區亦秉承以“做對孩子有價值的教育，做對社會有擔當的企業”的宗旨，致力于科學普及工作，為提升下一代的科學素養做出應有的貢獻。

　　小牛頓科學啟蒙凱里校區咨詢熱線：8686661;地址：凱里萬博縱橫坐標廣場二樓。