備受矚目的“雙減”政策發(fā)布后，

各地紛紛落地執(zhí)行，凱里市也不例外。

針對凱里廣大家長和學生關(guān)心的

凱里如何推進“雙減”工作?

老師平時會布置什么作業(yè)?

家長還要批改作業(yè)嗎?

今后，學校要如何考核學生?......

凱里市融媒體中心記者采訪了

凱里市教育和科技局基礎教育科科長黃德琴

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　　“雙減”，指的是減輕義務教育階段學生的作業(yè)負擔和課外培訓負擔。

　　為全面落實“雙減”政策，凱里市不斷完善制度，對學生作業(yè)、考試管理、最早到校時間等方面做了調(diào)整和要求，確保通過“雙減”工作讓學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家長相應精力負擔有效減輕，切實提升人民群眾對教育的滿意度。
 

老師布置作業(yè)遵循什么原則?

　　凱里市教育和科技局基礎教育科科長 黃德琴

　　老師布置作業(yè)要遵循科學、合理、有效的原則，堅持因材施教。根據(jù)學科、學校的特點，以及學生實際完成能力，合理布置。不得布置機械重復、超越課標的作業(yè)。

　　不得用手機布置作業(yè)或者要求學生利用手機完成作業(yè)。
 

學生還要寫作業(yè)到凌晨嗎?

　　凱里市教育和科技局基礎教育科科長 黃德琴

　　凱里市教育和科技局下發(fā)的相關(guān)通知中，有明確要求：小學要確保一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學生中高年級、初中每天作業(yè)總量，分別控制在1小時、1.5小時以內(nèi)。

　　嚴禁強制或暗示學生訂閱省教育廳下發(fā)中小學用書目錄選定學生用書以外的教輔材料等行為。不得向?qū)W生或者家長推薦使用未經(jīng)教育行政部門備案同意的學習類APP。

　　寒暑假、法定節(jié)假日也要明確書面作業(yè)時間總量，寒暑假要由學校的學情和學生的實際情況來實際安排，總的原則是減輕學生的負擔。
 

家長還要參與批改作業(yè)嗎?

　　凱里市教育和科技局基礎教育科科長 黃德琴

　　相關(guān)通知明確要求嚴禁家長批改作業(yè)，所以在這學期，我們家長就不需要參與到作業(yè)批改了。

　　同時，凱里市教育和科技局針對批改作業(yè)還提出了相關(guān)要求，不能布置要求家長完成或者讓家長代為批改的作業(yè)，教師要做到有布置必批改、有批改必講評，并且作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。
 

課后服務有什么新變化?

　　凱里市教育和科技局基礎教育科科長 黃德琴

　　凱里市鼓勵組建以在職教職工為主的課后服務工作隊伍，同時動員離退休教師、學生家長，社會人士等熱心人士來參與課后服務，對這些參與者嚴格把關(guān)并管理。

　　在遵循自愿選擇的前提下，對全市義務教育學校的學生提供課后服務。優(yōu)先保障小學、低年級學生、貧困家庭學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。

　　課后服務的時間為學生在校學習日(節(jié)假日除外)中午放學期間和下午放學后結(jié)束時間要與我市正常下班時間相銜接，學校有特殊需要的學生應提供延時托管服務。

　　而提供的課后服務內(nèi)容則可包括延時托管，也就是說，學校安排專人照管學生在指定場所開設復習、作業(yè)、預習等課外閱讀課，對學生作業(yè)個別答疑，對學有困難的學生加強幫助，對學有余力的學生給予指導，但嚴禁將課后服務變相為集體教學或集體補課。

　　課后服務也可開展集體活動，學校可根據(jù)辦學特色和學生的特點，組織一些與學生興趣愛好有關(guān)的閱讀影片、欣賞音樂等系列活動，通過這些系列活動，自主培養(yǎng)學生的興趣特長。

資料圖
 

學生是否可以攜帶手機進入校園

　　凱里市教育和科技局基礎教育科科長 黃德琴在嚴格執(zhí)行教育部關(guān)于學生手機管理工作相關(guān)精神的條件下，凱里各校要因地制宜，制定切實可行的校內(nèi)學生手機管理制度。按照“家長同意、提前申請、有限帶入”的原則，明確手機進入校園的程序和統(tǒng)一保管的場所、方式、負責人，提供必要的保管裝置。

　　針對禁止將手機帶入校園和課堂的，學校要通過設立校內(nèi)公共電話，建立班主任溝通熱線，探索使用的具備通話功能的電子學生證或者其他能夠讓家長便捷聯(lián)系學生的途徑措施，滿足學生與家長的應急通話需求。
 

如何檢驗學生的學習成效?

　　凱里市教育和科技局基礎教育科科長 黃德琴嚴格控制考試次數(shù)，小學一、二年級不進行紙筆考試，三至六年級每學期組織一次統(tǒng)一考試，初中年級可以組織期中期末考試，初三年級在中考復習階段可以組織一至兩次模擬考試，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。

　　學校的教師要依據(jù)課程標準，控制作業(yè)數(shù)量，優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量，提高課堂準備效率，落實《義務教育質(zhì)量評價指南》統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評價、質(zhì)量監(jiān)測等方面關(guān)系，通過過程評價、德智體美勞全要素評價。
 

“雙減”政策下，凱里如何保障教學質(zhì)量

　　凱里市教育和科技局基礎教育科科長 黃德琴

　　凱里加大了教師教研培訓力度，提高教師信息技術(shù)教育教學應用水平，建立學校教學資源庫，讓教學資源服務教學工作。

　　強化學生發(fā)展的主體地位，規(guī)范學生學習行為，建立學有余力學生幫扶學有困難學生拓展學習的管理制度，關(guān)心、關(guān)注學生的心理發(fā)展情況，營造學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育氛圍。
 

招生環(huán)節(jié)如何體現(xiàn)減壓

　　凱里市教育和科技局基礎教育科科長 黃德琴

　　凱里嚴禁以任何名義設立重點班，快慢班，實驗班等，嚴格執(zhí)行學籍管理制度，保證人籍一致、人班一致。
 

校外培訓如何選擇

　　凱里市教育和科技局基礎教育科科長 黃德琴

　　對于家長要求自主選擇校外機構(gòu)課后服務的，義務教育學校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務機構(gòu)。

　　采訪中，記者還獲悉，針對學生的睡眠時間，凱里市也做了相關(guān)要求，即：小學到校時間不得早于8點20分，初中不得早于8點10分，晚上小學不得晚于9:30分，初中生不得晚10:30分，確保小學睡足10小時，初中睡足9小時。

那么

作為“雙減”政策出臺后的第一個學期

凱里一些老師是怎么說的，

大家趕緊來看看!

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下司中心小學老師顧云：

讓孩子有更多休息時間和愛好

　　作為一名小學英語老師，顧云認為，實施“雙減”政策，能讓孩子們有更多的時間活動和休息，對孩子全面發(fā)展更有益處。“一二年級還是比較低的年級，我們就要求不能布置書面作業(yè)，給孩子充足的休息時間。盡量在課堂上消化知識，在學校里面完成任務。他們作業(yè)負擔減少了，肯定是更多的休息時間可以去運動，做其它的愛好的事情。”

凱里第六中學老師劉芳：

提高課堂教學質(zhì)量，減輕學生負擔

　　凱里第六中學老師劉芳認為，該措施減輕中小學生過重的作業(yè)負擔，有效降低學生考試壓力，全面提高課堂教學質(zhì)量，并推進課后服務全面覆蓋。(記者：顧菲)