“真不敢想，像換了個人似的。”2月7日大年初三，湖南衡陽市珠暉區市民梁先生坐在電視機前收看2019年湖南教育電視臺少兒春晚，臺上13歲的兒子打起南岳衡山派拳法有模有樣，激動的淚水在眼眶里打轉。

　　一年前,兒子梁寬(化名)是個“小魔王”，被學校勸退，多虧南岳衡山武術學校“收留”，經過一年的管理和教育，讓兒子重回正軌。

　　“很多學生都是被勸退的學生，不敢再接收，怕影響到其他學生，但是南岳衡山武術學校敢接收，我們從不放棄任何學生，通過隔絕不良環境、軍事化訓練及一對一的心理輔導的辦法讓他們成為“才子”。”南岳衡山武術學校校長鄭更新說。

　　2013年，學校搬到南岳衡山景區辦學之初只有140多名學生，目前已發展到14個教學班400多名在校學生的規模——經過6年時間的積淀和發展，南岳衡山武術學校的名聲越來越大，越來越多的家長慕名將孩子送到學校來學習、鍛煉、糾正。

　　3變化的不僅僅是數量，更重要的是質量。

　　很多孩子進來時是“被勸退孩子”，但在學校教育下，不但變成了優秀學子，還為學校爭得了諸多榮譽：2015年7月，該校在第四屆澳門國際武術節上奪得13金15 銀7銅，團體總分第二名;2018年9月，在湖南省第十三屆省運會武術套路項目比賽中奪得1金1銀;2018年12月，參加江西省2018年武術散打冠軍賽獲3金2銀2銅;此外，學校還先后榮獲“湖南省十佳武校”“優秀學校”“雙文明學校”等稱號。

　　從“被勸退孩子”到優秀學子

　　梁寬8歲時父母離異，后隨父親生活，父親再娶妻生子，感覺自己是多余的，缺少關愛，變得孤僻，沉迷網絡，厭惡學習，性格暴躁，先后被三所學校勸退。兒子還未成年，無處讀書、無人管教，當父親的著急萬分。經人介紹，梁先生將兒子送到南岳衡山武術學校，抱著死馬當活馬醫的心態，希望能及時糾正和“補救”。

　　學校老師來接梁寬當天，他賴在床上不肯起來，老師硬是連人帶被子一起背他上車。入校后，他不肯穿衣服，鬧著要自殺。連著兩天，他不吃不喝，第三天早上，專職心理輔導老師王老師找他談心：“你有什么想法和要求，盡管提出來。”“你能不能放我出去，我寫份遺書，到馬路上被車軋死，不關學校的事。”梁寬直言不諱。

　　王老師開導他：“只要不違背學校規章制度，什么事都好辦，但生命是自己的，你還年輕，不要想這些不切實際的……”在王老師的開導下，梁寬開始吃飯，逐步融入。

　　可3天后，梁寬出現嚴重反彈，不起床、不吃飯。

　　老師沒有灰心，繼續多次耐心開導和勸說，終于讓梁寬重新振作起來，按時起床、上課，5個月后，他完全變了個人，性格開朗，與人為善，吃苦好學，拳也打得好，被選中參加2019年湖南教育電視臺少兒春晚錄制。

　　封閉式管理隔絕不良風氣

　　像梁寬這樣的學生，在南岳衡山武術學校還有很多。他們是如何“華麗轉身”的?南岳衡山武校究竟有何不同?糾正能力有多強?

　　筆者了解到，該學校采取真正意義上的封閉式管理，隔絕社會不良風氣沾染學生。拒絕手機、平板、MP4等數碼電子產品入校，為學生創造一個干凈的學習生活環境。除了春節團圓外，11個月學生都在校內，周末和節假日也不例外，學校利用這些時間組織訓練和開展活動。

　　軍事化管理磨礪孩子意志

　　新生入校第一周，學校會對他們開展軍事化訓練，培養他們服從意識和團隊精神;從學生的發型到穿著全校統一，杜絕相互攀比;學生個人內務依照部隊營房標準，經長期訓練和評比，增強生活能力和集體榮譽感。

　　學校始終把學生的德育放在首位。鄭更新認為，一個學生的教育是否成功，不能單以分數而論，還要看品性和德行。成為對家庭、對社會有用的人，除了掌握文化知識外，還需要過硬的品質。所以，學校的教育就是破舊立新，改變學生，重新塑人。

　　在這里，學生必須吃苦，吃苦是個必修科，苦中成長;在這里，沒有普通中小學那么寬松自由，甚至耍小性子，有的是嚴明的紀律和嚴格的管理。除了義務教育階段的課程學習外，還要錘煉身體和意志，學會獨立生活，承受的是雙重壓力，但收獲的也是雙重的。

　　專設心理輔導解決成長煩惱

　　學生或多或少不良習慣或性格缺陷，通過專業心理老師溝通和疏導，解開心結，促進心理健康。通過案例剖析，讓學生心存敬畏，珍惜擁有的;講述感恩勵志故事，樹立人生理想與目標，鞭策學生成長進步。

　　“剛進來的學生好比是一股渾水，水中有很多‘泥巴’、‘雜質’，但經過學校管理和教育這個過濾網后，渾水過濾后水就變清了，成了一股清水。”南岳衡山武術學校負責人鄭更新說。

　　很多學生在進入南岳衡山武校這個“大熔爐”后，去粗存精、百煉成鋼，株洲市攸縣酒埠江鎮的李軍，考入武漢體育學院，后分配到廣東工業大學;衡東縣霞流鎮的袁文，被特招到武漢體育學院，后擔任省體工隊教學等等，不勝枚舉。

　　雖然南岳衡山武術學校是個民辦學校，但是它秉持教育初衷，對貧困學生進行幫扶。“只要屬于精準扶貧對象、殘疾學生、特困家庭、低保家庭，學校都會將相關的資料整理上報，按照政策與公辦學校的學生享受同等教育扶助待遇。”鄭更新說，此外學校還開設特困生減免基金，每年為30個貧困學生減免學費。

　　各級領導關心支持學校發展

　　“學校的發展離不開國家的好政策及地方各級領導的關心與支持。”說起學校的發展，鄭更新由衷感激。

　　他告訴筆者，南岳衡山武校雖然屬于民辦學校，但就讀的學生同等享受公辦學校學生參考、升學、扶貧補助、參賽的權利。更讓學校感動的是，從2017年開始，學校同等標準享受生均公用經費財政撥款。

　　此外，南岳區教育行政主管部門領導還經常到學校督查教育教學管理情況，指導學校工作。

　　說起各級領導的支持，鄭更新如數家珍：2016年元月學校家長會期間，南岳區文體廣新局局長戴慧玲局長、南岳區教育局李莉副局長一行蒞臨學校指導工作，尤其在2018年湖南省第十三屆運動會備戰期間，南岳區文體廣新局副局長楊水洪多次到�？赐�慰問備賽學生，鼓勵學生刻苦訓練，力爭以優異成績回報師恩、為父母爭氣。

　　好風憑借力，送我上青云。在各級領導的支持下，在鄭更新的帶領下，南岳衡山武術學校正乘著國家重視素質教育的東風，朝著全省一流、全國一流的目標砥礪前行。(鄒平君 周杰)