本網(wǎng)訊 為進一步加強留守兒童心理健康，形成關愛留守兒童健康成長的良好氛圍。12月22日，劍河縣舉辦“圓愛工程—關愛留守兒童心理健康”講座活動，國家二級心理咨詢師、劍河縣第二中學教師龍曼等4名老師為劍河縣第四小學50余名留守兒童進行了心理知識培訓和集體心理輔導。

圖為：工作人員為留守兒童送去學習用品
 

　　活動分別以集體心理輔導及活動拓展兩種形式開展，在講授心理健康知識的同時還通過“同唱一首歌、同畫一幅畫、同做一場游戲”等形式多樣的活動方式向留守兒童傳遞“友愛、協(xié)作、互助、積極、樂觀”的健康理念。參與活動的留守兒童不僅學到了調節(jié)心理的相關知識，還收獲了快樂和友誼。

圖為：心理老師帶領留守兒童唱歌跳舞
 

　　活動中，劍河縣衛(wèi)計局等相關單位還為留守兒童送去了學習用品，鼓勵留守兒童好好珍惜學習機會，積極進取，用優(yōu)異的成績回報社會各界的關心。

圖為：心理老師為留守兒童講授心理健康知識
 

　　共青團劍河縣委主要負責人表示，“留守兒童是一個特殊的社會群體，由于父母長期不在身邊，他們缺乏父母的關愛，更缺乏必要的心理輔導，今后團縣委將繼續(xù)聯(lián)合相關單位加大對留守兒童的關注力度，促進關愛留守兒童心理健康活動常態(tài)化。”

圖為：心理老師與留守兒童互動
 

　　據(jù)悉，此次活動由黔東南州教育局、共青團黔東南州委聯(lián)合主辦，劍河縣教科局、共青團劍河縣委、劍河縣衛(wèi)計局、劍河縣計生協(xié)會共同承辦，旨在通過開展留守兒童心理健康講座，不斷提升留守兒童心理健康水平，推動留守兒童形成良好的心理素質，使留守兒童健康快樂成長。(曾濤)