本網(wǎng)訊 “讀書催人奮進(jìn)!這是我的人生座右銘!”鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣青溪初級(jí)中學(xué)58歲的教師潘成清對(duì)筆者說(shuō)道。他那半白的頭發(fā)下， 一雙深邃而又矍鑠的眼睛充滿著堅(jiān)毅。

　　他出生在羊坪鎮(zhèn)的竹坪村，從小就喜愛讀書。8歲時(shí)就讀于竹坪小學(xué)。他聰明好學(xué)，深得老師的喜愛。1973年，他考入青溪中學(xué)。四年后，高中畢業(yè)，返回家鄉(xiāng)當(dāng)了民辦教師。家鄉(xiāng)父老為潘家寨出了個(gè)“秀才”感到驕傲。

　　說(shuō)來(lái)也巧，好像老天爺有意要檢驗(yàn)一下這個(gè)“秀才”似的。回到家不久，族里有一位老人去世。按照家鄉(xiāng)傳統(tǒng)，需要扎靈堂、寫訃告等事宜。長(zhǎng)輩把這些事壓在了他的肩上。他可是頭一次做這樣的事。不出他所料，成績(jī)不理想。這深深打擊了他的自尊心。他暗下決心：“一定要把字練好。”于是，他買來(lái)字帖和筆墨紙張，在家悉心練習(xí)。不到一個(gè)月，大有長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)時(shí)，竹坪小學(xué)期末發(fā)獎(jiǎng)狀，就請(qǐng)他書寫。“練字這件事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，勤學(xué)苦練，是獲得成功的關(guān)鍵。我要把它用在讀書學(xué)習(xí)上!”

　　1980年，他考入鎮(zhèn)遠(yuǎn)師范學(xué)校。到校后，他算是真正開了眼界。“學(xué)校圖書館里的藏書不計(jì)其數(shù)，真可謂是書山。”他的話里仍舊帶著興奮。那時(shí)，圖書館也成了他最愛去的地方。他尤其喜愛借閱書法類書籍。沒過(guò)多久，這事被他的語(yǔ)文老師胡仲文知道了，胡老師就主動(dòng)送一本隸書字帖給他。他如獲至寶，每天勤學(xué)苦練，毛筆字大有長(zhǎng)進(jìn)。憑著優(yōu)異的成績(jī)和出色的書法，他當(dāng)年就被推選為學(xué)生會(huì)主席。

　　1982年，他師范畢業(yè)，分配到蕉溪鎮(zhèn)河口小學(xué)。他一心撲在工作上，孜孜不倦。書到用時(shí)方恨少。他日漸覺得知識(shí)不夠用，“除了自學(xué)之外，我還想繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。”

　　1987年，他又參加成人高考，考入了黔東南師專中文系讀書。在老師的影響下，他對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，每天都沉醉在文學(xué)的殿堂里。兩年后，他以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)，分配到青溪中學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)，并一直擔(dān)任班主任工作。在工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，勤奮刻苦，多次獲得省、州、縣級(jí)的表彰，并且公開發(fā)表了多篇論文。

　　在他的影響下，初中畢業(yè)的妻子也喜愛讀書學(xué)習(xí)，對(duì)電視上的“養(yǎng)生堂”節(jié)目情有獨(dú)鐘。她每天都是準(zhǔn)時(shí)收看，并且作好記錄，有關(guān)養(yǎng)生的藥療法、食療法、運(yùn)動(dòng)方法已記錄了兩大本。

　　“今年，我的兒子以優(yōu)異的成績(jī)考入了稅務(wù)局工作。”他說(shuō)到這里，露出了欣慰的笑容。在他的熏陶下，他的兒子從小就養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的習(xí)慣。讀初中時(shí)，月考如果不考第一，就會(huì)流淚不吃飯。中考時(shí)，以全縣第6名的成績(jī)考入凱里一中，其中數(shù)學(xué)一科考滿分。高中畢業(yè)，又以優(yōu)異的成績(jī)考入安徽省合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與科學(xué)專業(yè)。

　　如今，他每天除了上課之外，仍然堅(jiān)持讀書看報(bào)一小時(shí)。他說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”(江春健)