本網訊  蒙忠誠，男，苗族，1960年2月出生，1997年5月加入中國共產黨。自1993年1月起，該同志就努力為擺打中心村這三千多人默默服務著，從擔任擺打村主任到擔任擺打中心村黨總支書記，幾十年的時間，從不停歇，人民給他的評價是“勤政為民，恪盡職守，辦事公道，想著全村人的致富，急著擺打中心村的未來”。

　　抓班子帶隊伍，把群眾工作做到實處

　　為認真落實“書記第一責任人”工作職責，統一班子成員和黨員、群眾思想，蒙忠誠同志注重抓班子建設，充分揮班子成員模范帶頭作用，采取“能者上、平者讓、庸者下”的工作機制，以調動班子成員的工作積極性;帶頭落實計劃生育、義務教育等政策，實施好農村低保、合作醫療、養老保險等黨的惠民政策，針對個別不愿意交納合作醫療、養老保險費的村民，該同志親自帶班子成員進組入戶動員，一次動員不成，二次動員，二次動員不成，三次動員，直至村民認識到位自覺交納合作醫療、養老保險費才止。

　　頂壓力辦教育，抓好發展的根本因素

　　說起擺打中心村學校建設的歷程，蒙忠誠同志無不銘記于心：“我總是與學校有緣，建校之粗初，我任村主任”蒙忠誠同志任村干部以來，經歷了兩次辦學，辦學的事讓他深知任重如“泰山”。

　　建校時是在2000年“普六”的時候，當時，擺打村只有一棟一層木質結構教學樓，設一至二年級，四五六年級的學生都要到加民小學走讀，入學率很低，加上有污牛河阻攔，很多孩子無學上。為實現普六，方便擺打片區4個村少年兒童就近入學。“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的警世格言讓蒙忠誠等班子成員心意已決，通過挨家挨戶做思想教育、每人做調解、反復做解釋，村民終于無償讓出菜地作為新校園建設用地。在蒙忠誠的帶動下，家家戶戶還捐贈一根杉樹解決辦學用材短缺困難，還出工出勞開挖地基、鋸方刨柱，僅半年時間，一棟兩層10間的木質教學樓就落成了。這一年，擺打片區的學生達到了150多人，勝利通過了“普六”驗收。時間一晃，十多年過去了，2012年的擺打小學師生數已近300人。

　　越落后，教育推行越難，蒙忠誠深知這樣的道理，但是沒有辦好教育哪里能談經濟社會的發展，人口素質不高是阻礙發展的最重要因素，因此，他頂著不理解、時常與落后的風俗觀念做斗爭的壓力辦教育。

　　搶機遇夯基礎，一手抓基礎設施建設，一手抓產業經濟發展

　　“要想富，先修路”，近年來，在蒙忠誠同志的帶領下，擺打中心村“兩委”搶抓西部大開發的歷史機遇，他努力帶領班子成員協調土地、做群眾工作，組織群眾建好村級步道，配合交通部門實施好通村水泥里建設，在把修路當成發展的優先工作的同時，不斷夯實村級基礎設施建設，完成了農村電網、危房改造、等建設工作。經濟發展則規劃了楠竹、香豬、黑山羊等種養殖業，以小規模養殖試點再大規模推行，在擺打村支書的帶領下，以市場為導向，不盲目擴大規模，不打不沒把握的仗。2015年楠竹產業初具規模，出現孫瑞張山羊養殖示范戶，年產值近15萬元;韋南軍香豬養殖點，年產值近5萬元，通過帶動，廣大黨員干部、群眾積極投身于同步小康建設之中。(吳開亮)