新一年的到來，意味著寒假也即將來臨。2013年12月30日，省教育廳發出緊急通知要求，為規范中小學校辦學行為，減輕學生過重課業負擔，省教育廳明確要求中小學校不得利用寒暑假、周末、節假日及課余時間組織中小學生集體補課，并下發中小學校歷指導各地做好開學和放假工作。

　　嚴格執行《省教育廳辦公室關于2013-2014學年度全省中小學開學及放假時間的通知》，嚴格按照校歷規定妥善安排教學時間和復習考試時間，確保義務教育階段1-8年級、普通高中階段高一和高二年級于2014年1月11日開始放寒假，義務教育階段9年級于2014年1月18日開始放寒假，高三年級于2014年1月25日開始放寒假。我省2014年春季學期各中小學開學時間為：9年級和高三年級為2月17日，高一、高二年級為2月24日，義務教育階段1-8年級為3月3日。各地各校要嚴格按照省統一的時間，做好新學期報名注冊工作，不得自行提前開學時間，不得提前組織學生到學校上課或補課。

　　此舉一出家長們立即分為黑白兩派，主張“孩子的假期應適度輕松”的“理智派”和堅持“學習不容絲毫放松”的“固執派”。家長們各持己見，為此，記者前往多所中小學，對學生、家長、教師進行采訪。

　　大部分家長都贊同不補課，認為孩子的學習應勞逸結合。凱里一中學生家長陸小姐說：“我不準備讓孩子參加任何培訓班，如果孩子有一些興趣愛好，并且有所需求，可適當的選擇一個有益于孩子健康成長的興趣班。”她強調孩子是應該讀書，但絕非死讀書，假期里準備讓孩子自主選擇學習方式，我們做家長的督查一下就好，給孩子一個自由的空間，讓孩子度過一個愉快的假期。

　　而有相當一部分家長堅持“固執派”。他們認為孩子不應該輸在起跑線上，別家的孩子放假都在外面學習，為什么我家的孩子就不能學習。一個假期回來發現落后人家一大截，現在大部分家庭都是獨生子女，就一個孩子，當然要讓自己的孩子有更多的學習機會。”

　　記者通過采訪發現，很多家長都很注重孩子的身心健康和綜合能力培養，希望孩子成為一個具有良好體質和適應社會能力較強的新型人才，而不是只靠成績定未來。

　　對于學生來說，放假無疑是一個學期中最值得期待的時段，而當得知教育局規定學校不得暫用學生假期時間進行補課時，多數學生都非常支持。也有一部分學生事不關己的說道：“補與不補都沒什么實際變化，即使學校不補課，自己的父母也會安排自己到外面的補習班上各種補習課。”而一些較為調皮的學生則說道：“只有學霸才愛補課。”令采訪現場一度歡樂。

　　對于學校來說都將履行教育局下發的嚴禁補課的通知，全面規范學校辦學行為，依法保障學生節假日的休息權利，還學生一個輕松愉快的假期。學校初中、高中都將按時放假，但由于初三、高三是特殊班級，省內也有明確的文件規定，將推遲放假，提前開學。

　　教師則表示，“這種方式能夠大力的降低學生在假期發生意外事故，同時能夠培養孩子課余的興趣愛好，讓學生參加一些有益身心健康、陶冶情操的文藝和社會實踐活動。假期期間即使家長與學生要求到校補課或提前開課，我們也不會答應。”(潘瑤)