中央和省委、州委對第二批教育實踐活動作出部署后，從江縣委嚴格落實中央要求，堅持一把手帶頭，縣委書記王之政認真履行“第一責任人”職責，對全縣教育實踐活動親自謀劃部署、親自示范引領、親自推進落實。

　　抓謀劃、搞部署，把準活動方向不偏

　　教育實踐活動能否高標準、高質量開局，關鍵看一把手重視程度，是否親力親為。

　　在教育實踐活動啟動工作中，從江縣委書記王之政從組織機構成立、人員抽調到實施方案制定、動員講話起草都全程參與，親自審定總體實施方案和常委班子實施方案，結合從江實際，提出了“五個特色主題”的自選動作。并要求將常委班子實施方案印發至各鄉鎮和各部門，既使常委班子的活動置于群眾的監督之下，又為鄉鎮和部門開展活動起到示范引領作用。

　　同時，在活動開展期間，他還通過主持召開常委會、領導小組會，對教育實踐活動每個環節、每個節點、每項任務進行認真研究討論，確保全縣教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。

　　抓學習、搞調研，增強思想自覺和行動自覺

　　教育實踐活動能否抓得深入、抓出成效，關鍵看一把手是否以身作則，是否示范推動。

　　在學習教育上，王之政始終把學習習近平總書記、省委趙克志書記、州委李飛躍書記系列重要講話作為首要政治任務，每篇講話下發后，都在第一時間迅速組織傳達學習，帶頭領讀領學、上黨課、作輔導、搞宣講。同時，還將必讀書籍和學習資料裝好袋，隨身攜帶，隨時自學，做到先學一步、深學一步。

　　“要始終把學習教育擺在首位，把教育實踐活動與加快發展、深化改革、改善民生結合起來，要突出問題導向，聚焦‘四風’問題，堅持邊學邊查邊改，讓老百姓的評議評判來檢驗教育實踐活動取得的成效。”2月19日，王之政縣委常委會第一次集中學習會上對全縣教育實踐活動提出了要求。

　　3月7日，在黎平會議紀念館，王之政提出，“黨員領導干部要把黨史教育、理想信念教育、核心價值觀教育、官德教育與教育實踐活動有機結合起來，把‘三敢精神’貫穿到學習教育和工作中，把官德官品官風問題解決好，積極踐行黨的群眾路線，切實為民辦實事、做好事、解難事”。

　　2月20-21日，王之政先后來到丙妹鎮岜沙中心村、往洞鎮托里村、增沖村、洛貫經濟開發區，進農村、訪農戶、聽民意，走企業、察工程，深入基層一線，直接與村組干部、基層黨員、群眾、工人、企業主面對面進行調研。“現在領導下基層少，深入調研少，解決問題少，到機關辦事難;發展融資難，企業產品銷售難……”，針對這些意見和建議，王之政一一作出回應。

　　王之政以身作則、示范帶動，縣委常委及各級領導干部上行下效通過深化學習教育、深入調查研究，開展教育實踐活動的思想自覺和行動自覺進一步增強。

　　聽意見、查問題，聚焦“四風”不走神

　　開門搞活動，誠懇聽意見，教育實踐活動中，王之政率先垂范，想在前、干在前、走在前，聚焦“四風”問題，不“走神”不“散光”，力求教育實踐活動不虛、不空、不偏。

　　“文山會海問題還存在，會議既存在數量過多的問題，也有準備不充分、解決實際問題不足的問題;檢查評比過多過濫，個別單位組織渙散、紀律松弛，庸懶松散、‘門難進、臉難看、話難聽、事難辦’等問題還存在;一些單位‘部門’利益至上，自己出臺的文件自己不認賬，形成了‘中阻梗’;縣城的幾個大廣場，每天晚上都有許多人在跳舞健身，但燈光很暗，建議安裝幾套高桿燈照射;公交站臺應建個簡易棚，使候車人能避風擋雨……”在離退休老干部座談會上，老同志們原汁原味地向王之政書記及縣四大班子領導反映各方面干部群眾對“四風”及涉及民生問題提意見建議。

　　“我個人存在的問題有：組織大家學習時間不夠，學習不夠深入;到基層調研不夠，解決問題少;工作不斷加壓，考慮承受能力少……”在縣委常委會集中學習會上，王之政帶頭開展自我批評，對自己進行深入剖析、查擺問題，并主動征求大家向自己提意見、提要求。

　　“哪些問題是集體的，哪些問題是個人的，要對號入座;哪些問題是群眾急需解決的，哪些問題是馬上能夠解決的，哪些問題可以轉變思路解決的，不能解決的原因是什么，都要列出清單，抓好落實。”王之政說，這次教育實踐活動關涉單位廣，涵蓋對象多，與群眾切身利益多交集，承載著群眾的更多期盼。要真正做到取信于民，縣委常委班子必須自我革命，換位思考，不斷反思，帶頭反對吃拿卡要、庸懶散奢、鋪張浪費、特權待遇等發生在群眾身邊的不正之風，讓群眾看到實實在在的變化。

　　邊學邊改、立行立改，立桿見影做示范

　　一把手作出表率，才有資格領導別人、要求別人。

　　在帶頭抓好學習教育的同時，王之政始終堅持邊學邊查邊改，并承諾：帶頭抓好學習、帶頭深入基層群眾、帶頭深入查擺剖析“四風”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭抓好整改、帶頭建立完善密切聯系服務群眾長效機制……

　　針對自身查擺出的下基層搞形式主義、擺花架子的問題，王之政率先垂范，立行立改。2月19日縣委常委會第一次集中學習會后第二天，王之政利用下午下班時間輕車簡從來到他的聯系點丙妹鎮岜沙村中心村調研，面對面交流談心，認真傾聽群眾聲音，幫助村里理清發展思路。為了減輕村里的接待負擔，王之政調研結束后餓著肚子連夜返回縣城。

　　3月4日，王之政與縣人大主任李昭賢事先不經鎮政府打招呼，徑直對西山鎮岑杠村災后重建工作進行明查暗訪督促檢查，并在現場對該鎮黨政主要領導不重視災后重建工作提出了嚴肅批評和整改要求。

　　為吸取西山鎮岑杠村“1·26”火災事故教訓，王之政作出指示，在抓好災后重建的同時，加大投入，加快實施農村用電線路改造工程，改善農村消防基礎設條件，扎實開展清剿火患行動，著力消除農村消防隱患，保護群眾生命財產安全。

　　通過書記帶頭示范，該縣教育實踐活動高標準、高要求深入開展，激發了廣大黨員干部干事創業的熱情，形成了推動發展的強大正能量，1-2月份，從江縣50萬元以上固定資產投資(不含跨地區)預計完成9億元，同比增長58.4%;500萬元以上工業增加值預計完成6419萬元，同比增長17.7%;全縣財政總收入完成5813萬元，同比增長25.3%，增速排位全州第5位;全縣招商簽約項目9個，簽約資金14.3億元，目前到位資金7.08億元，為實現第一季度“開門紅”奠定了基礎。

　　春潮涌動，都柳江畔欣欣向榮、煥發勃勃生機。從江縣教育實踐活動在縣委書記王之政的示范帶動下，在全縣促成了上行下效、上下聯動的良好局面，取得了良好開局，受到了省委副書記李軍和州委副書記楊華昌的一致認可。

　　春華初展，秋實可期。我們堅信，從江縣教育實踐活動將會取得實實在在的成效，為推動經濟社會跨越發展、同步小康，向黨和人民交上一份滿意的答卷。(吳德軍)