唱侗歌。田健 攝

　　三穗縣桐林小學為了激發學生的興趣，自今年9月新學期開學以來，該校將諸多侗族文化元素引進校園，增設侗語課教學、開設侗族山歌舞蹈特長班，把鞭笞陀螺、踢毽子，高腳馬、押加、射箭、滾鐵環等民族體育項目列為體育課的主要內容，既豐富了學生的校園文化生活，又傳承了侗族文化。

侗語課堂。唐合成 攝

　　10月17日，筆者走進桐林小學一(2)班和五(1)班，親臨現場感受一堂直觀、生動的侗語課教學。

射箭。田健 攝

　　在明亮潔凈的教室內，幾十個身著侗族服飾的小同學神情專注地坐在各自的座位上，侗語老師正在用粉筆在黑板上寫上“你家里有幾口人?”的漢字，隨后教讀，學生齊聲跟著老師念“顏校類路寧”……

師生侗語交流。陳永忠 攝

　　“侗話蠻好學的，現在我會講蠻多蠻多侗話啦，比我爸爸媽媽還要會講得多呀。”五(1)班同學楊思思說。

鞭笞陀螺。唐合成 攝

　　“把學生學習侗語的興趣調動起來是最重要的，每節課只安排學習掌握四至五個簡單常用短語，若教學內容安排多了，學生接受能力有限，學生很容易喪失學習興趣。”錦屏籍特崗教師李春輝如是說。

踢毽子。田健 攝

　　“每上一節課，都利用10分對以往學過的內容進行復習，10分鐘鞏固剛剛學的內容，一般是采取老師說漢語，學生說侗語漢音。”天柱籍特崗教師龍嬌英告訴筆者。

押加。唐合成 攝

　　“我是土生土長的侗族人，侗語作為我們侗民族的母語，由于外來文化影響，打工潮沖擊，侗文化面臨著挑戰，不少民間寶貴東西瀕臨失傳和消亡。我們不能眼看著它消逝，把我們侗民族的文化元素引進校園，對推動民族地區基礎教育的發展、民族民間文化的傳承與保護都起到了積極的作用。”姚校長誠懇地告訴筆者。

滾鐵環比賽。唐合成 攝

　　桐林小學在該縣首開漢侗雙語教學的先河，曾引起縣領導及教育主管部門的高度重視。9月24日，縣人大常委會主任龍義立、副主任楊作明以及縣教育局負責人一行，專門對該校的侗語教學進行專題調研，深入課堂實地觀摩。當看到師生的良性互動，學生的學習興趣濃烈，調研組對此給予了高度的評價和充分的肯定。要求學校盡快組織精干教師參與教材的編撰，統一教材內容;同時要求學校克難攻堅，堅持把侗語進課堂這項艱巨的工作繼續下去，辦出特色，為弘揚、傳承侗族文化做出新貢獻。

單腿角力。田健 攝

　　目前，該校侗語進課堂尚屬起步階段，面臨師資不足、經費短缺、教材、工具書、讀物缺乏等困難。如何補齊“短板”，姚校長信心百倍的告訴筆者：“一是向州、縣教育主管部門求援，希望每年選派精通侗語的老師前來支教;二是從本校選派具有侗語基礎的教師到天柱、錦屏、黎平、榕江、從江等侗族聚集地支教和開展校際聯誼。三是與貴州民族大學建立教材供給、培訓侗語教師、專家學者現場指導等溝通合作平臺。”

高腳馬比賽。唐合成 攝

　　三穗是多民族雜居的縣份之一，其中侗族人口占全縣總人口的48%，該縣的款場、桐林、雪洞等鄉鎮都是侗族人口的聚集地，按地域劃分，該縣屬中國侗族北部方言區(俗稱北侗)，這里人民勤勞樸實、熱情好客。精心腌制的酸鹽菜色澤金黃，味美可口，健脾開胃;依山傍水的吊腳木樓舒適而別致;木質織布機織出的純棉家機布床單倍受青睞，遠銷海外;民俗節日眾多且神奇，服飾古樸典雅，民族文化積淀厚重。其中“侗話”又是侗民族文化的一朵絢麗奇葩。

　　據悉，該校校長姚本干是今年9月從款場小學交流到桐林小學任職的。上任后，面對800多名在校生規模的學校，深感責任重大。只有激發學生興趣，豐富校園文化生活，才留得住學生。他發現該校有兩位特崗教師(一位是天柱高釀的龍嬌英，另一位是錦屏平秋李春輝)會說一口流利的侗話。把本民族的文化元素引進課堂的想法瞬間在腦海里萌生，師資有了，侗族文化進課堂，如今在桐林小學變成現實。(唐合成)