3年多來(lái)，她的腳步遍及威寧、納雍、黔西、大方、紫云、望謨、龍里、惠水等縣的一類貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的40多所學(xué)校，親自調(diào)查走訪的貧困學(xué)生超過(guò)500人，落實(shí)資助金額每年超過(guò)100萬(wàn)元。為了更好地幫助山區(qū)孩子，她于2011年辭掉白領(lǐng)工作，每月拿1000多元的支教補(bǔ)貼，帶著15歲的兒子，來(lái)到羅甸縣董王中心校成為一名支教老師。在她的帶動(dòng)下，更多的支教老師來(lái)到了董王鄉(xiāng)的各個(gè)校點(diǎn)，這當(dāng)中，有博士、碩士。記者近日走近支教老師孫方紅，進(jìn)行了采訪。

　　走訪貧困家庭

　　2009年10月的一個(gè)周末。因?yàn)閷?duì)志愿者工作的好奇，孫方紅隨向日葵義工會(huì)(貴陽(yáng))的志愿者們到羅甸縣董王鄉(xiāng)皮桶小學(xué)走訪貧困學(xué)生。就是那一次，她認(rèn)識(shí)了孤兒梁林。

　　“活了40年，我竟沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此貧困的家庭。”走進(jìn)梁林家，孫方紅大吃一驚：房子四面透風(fēng)，屋頂稀稀疏疏的瓦片大部分已破裂;梁林上身的單衣破了好幾個(gè)洞，腳上的涼鞋已經(jīng)磨穿，鞋子后跟已不知去了哪兒;墻角的包谷殼上，放著一床又黑又小的棉絮，已經(jīng)蹬破了好幾個(gè)洞，沒(méi)有床單……

　　兩個(gè)星期后，孫方紅和幾個(gè)志愿者又出現(xiàn)在梁林家。這次，除了新的棉被、糖果、零食、書(shū)包，也帶來(lái)了好消息，深圳一個(gè)叫“閻美虹”的愛(ài)心人士愿意資助梁林讀書(shū)，直到大學(xué)畢業(yè)，其他幾個(gè)孩子也得到了資助。

　　之后，每隔一段時(shí)間，孫方紅都會(huì)利用周末帶上其他的志愿者到董王鄉(xiāng)走走。周末到山區(qū)走訪，回貴陽(yáng)把資料整理后再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向外界尋求資助。在龍里縣擺省鄉(xiāng)，一個(gè)急彎讓孫方紅乘坐的車子兩個(gè)車輪都懸在路基外，車禍和她擦身而過(guò)……

　　3年多來(lái)，她的腳步遍及威寧、納雍、黔西、大方、紫云、望謨、龍里、惠水等縣的一類貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的40多所學(xué)校。她親自調(diào)查走訪的貧困學(xué)生超過(guò)500人，落實(shí)資助金額每年超過(guò)100萬(wàn)元……

　　帶兒子到山區(qū)支教

　　3年多的接觸，孫方紅覺(jué)得自己越來(lái)越離不開(kāi)山區(qū)的學(xué)校了，她想天天和孩子們?cè)谝黄穑��?tīng)他們朗朗的讀書(shū)聲……而不少孩子也親熱地叫她“孫媽媽”。

　　“不如帶著兒子去支教，既可以照顧他的學(xué)習(xí)，也不耽誤事。”思前想后，孫方紅做出了這樣一個(gè)大膽的決定。父母、老公拗不過(guò)這個(gè)倔強(qiáng)的山東籍女子，繼承了她豪爽性格的兒子也滿口答應(yīng)和媽媽在一起。到單位辭職時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)卻怎么也不同意放走能干的經(jīng)理助理，拖了一個(gè)多月才在孫方紅的軟磨硬泡下在辭職報(bào)告上簽了字。

　　2011年的9月，孫方紅來(lái)到羅甸縣董王中心校成為一名支教老師。15歲的兒子也從貴陽(yáng)市小河區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)轉(zhuǎn)到了羅甸縣董王中心校讀初三。

　　“瘋了，好好的工作不要，還連累自家娃娃受苦。”面對(duì)閑言碎語(yǔ)，她在日記中這樣鼓勵(lì)自己：“不要因?yàn)樗�人的懷疑，而給自己煩惱。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”

　　放棄白領(lǐng)收入，每月只拿1000多元的支教補(bǔ)貼，丈夫又只是普通的工薪收入，支教后孫方紅第一次感覺(jué)到了經(jīng)濟(jì)的壓力。為了節(jié)約100多元的路費(fèi)，她和兒子每月只回一次貴陽(yáng)和家人團(tuán)聚，吃飯也是在學(xué)校食堂。偶爾兒子胃口不好時(shí)才開(kāi)點(diǎn)小灶改善生活。

　　辛苦沒(méi)有白費(fèi)

　　孫方紅在學(xué)校教的四年級(jí)語(yǔ)文和美術(shù)，由于學(xué)生大都是留守兒童，家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)成績(jī);她接手時(shí)語(yǔ)文成績(jī)是個(gè)位數(shù)的學(xué)生竟然有10多個(gè)。和班主任商量后，孫方紅推出了兩步制教學(xué)，把成績(jī)特別差的同學(xué)分成一大組，進(jìn)行特別輔導(dǎo)，然后安排成績(jī)好的同學(xué)對(duì)這一部分同學(xué)一對(duì)一的幫扶。

　　一年后，期末考試的成績(jī)個(gè)位數(shù)的同學(xué)只剩下了2個(gè)。

　　在她的帶動(dòng)下，更多的支教老師來(lái)到了董王鄉(xiāng)的各個(gè)校點(diǎn)，這當(dāng)中，有博士、碩士。該鄉(xiāng)多年來(lái)教師緊缺的情況得到了有效緩解。(毛海峰)

　　對(duì)話

　　孫方紅：一直想當(dāng)老師

　　記者：選擇辭職支教有什么特別的原因嗎?

　　孫方紅：父母以前做過(guò)教育工作，受他們影響。我一直都想當(dāng)老師。

　　記者：您先生現(xiàn)在是什么態(tài)度?

　　孫方紅：他很愛(ài)我，什么事都順著我，我很感謝他。他也很理解我，我認(rèn)準(zhǔn)的事，是一定要做的。

　　記者：兒子習(xí)慣轉(zhuǎn)學(xué)后的生活嗎?

　　孫方紅：還不錯(cuò)，他和當(dāng)?shù)氐暮⒆酉嗵幍煤芎茫�今年他就要升入到羅甸縣董王中心校讀高中了。

　　記者：可能當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件沒(méi)有貴陽(yáng)的好，您不怕耽誤兒子嗎?

　　孫方紅：不怕，首先我覺(jué)得，學(xué)習(xí)成績(jī)主要還是看學(xué)生自身的努力;其次，我不認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好是孩子唯一的出路。

　　記者：您現(xiàn)在的收入，夠您和兒子的開(kāi)銷嗎?

　　孫方紅：不夠，兒子的部分主要還是我先生負(fù)擔(dān)。