姐姐楊靜怡 648分 妹妹楊靜悅 665分
昨日記者從北京大學(xué)、清華大學(xué)陜西招生組了解到，今年陜西高考文理科前十名全部被這兩所學(xué)校囊括。
記者從北京大學(xué)陜西招生組獲悉，陜西省高考文科前十名有7人被北大錄取(含自主招生和北大實(shí)名推薦制)，理科前十名有4人被北大錄取。清華大學(xué)則分別錄取了文、理科前十名中的3人和6人。今年北大在陜理科提檔線(xiàn)為695分，文科提檔線(xiàn)為655分，醫(yī)學(xué)部提檔線(xiàn)為683分。含保送生、提前批次、一批本科、貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，北大本部及醫(yī)學(xué)部今年在陜共錄取111人。清華大學(xué)在陜的錄取詳情尚未公布。
一起出生，一起上學(xué)，今年又一同考入清華大學(xué)。楊靜怡和楊靜悅這對(duì)雙胞胎姐妹，給她們的家庭和學(xué)校帶來(lái)的全是驚喜。
姐妹倆一個(gè)文靜一個(gè)激情
今年的夏天對(duì)于這個(gè)家庭，真是個(gè)再燦爛不過(guò)的季節(jié)——1994年5月出生的雙胞胎姐妹就讀于西安高新一中，今年雙雙考進(jìn)清華大學(xué)，姐姐楊靜怡648分，還獲得清華大學(xué)自主招生考試10分加分認(rèn)定;妹妹楊靜悅665分，同時(shí)獲得清華大學(xué)首批領(lǐng)軍計(jì)劃60分加分認(rèn)定。
“早上我收到省招辦發(fā)來(lái)的短信，說(shuō)靜怡已經(jīng)被清華大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。”她們的媽媽李女士說(shuō)，姐妹倆放假后不久就和同學(xué)一起，去參加一個(gè)封閉式培訓(xùn)班。
她們長(zhǎng)得很像，雖然見(jiàn)不到這對(duì)姐妹，但從照片上就能看出兩人的區(qū)別。
“雖說(shuō)她倆都比較內(nèi)斂，但相對(duì)來(lái)說(shuō)姐姐文靜一些，妹妹更有激情。”李女士的說(shuō)法從她們的畢業(yè)照上就能看出。照片上，穿著統(tǒng)一校服的所有孩子表現(xiàn)都很正式，唯獨(dú)妹妹楊靜悅調(diào)皮地伸出勝利手勢(shì)，笑容燦爛。身旁的姐姐則靦腆地微笑著。
李女士說(shuō)，姐妹倆從幼兒園到高中，只有高一不同班。初中前，她們穿同樣的衣服，留一樣的發(fā)型，一起上下學(xué)，“她倆感情很好，偶爾會(huì)鬧別扭，但很快就會(huì)和好，都不用我調(diào)解。”
可能正是雙胞胎之間獨(dú)有的默契，在高二那年，兩人都選擇了文科，“其實(shí)妹妹的理科也不錯(cuò)，高考時(shí)數(shù)學(xué)還考了滿(mǎn)分，但她們都對(duì)文史類(lèi)學(xué)科感興趣。”
很快，她們又要一起到北京上學(xué)了。姐姐學(xué)習(xí)法律，妹妹學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與金融專(zhuān)業(yè)。“她倆最大的心愿是，在清華美麗的校園里騎自行車(chē)。”李女士說(shuō)。
家庭氛圍寬松 孩子輕松學(xué)習(xí)
一個(gè)家庭，培養(yǎng)出兩個(gè)清華大學(xué)學(xué)生，讓人羨慕。
“她們獲得這樣的成績(jī)與家庭教育有很大關(guān)系。”姐妹倆的班主任、高新一中的姚發(fā)清對(duì)她們的印象是，修養(yǎng)好，質(zhì)樸單純，為人謙虛。高新一中校長(zhǎng)王淑芳也說(shuō)，姐妹倆謙遜、大度，且非常好學(xué)。“高考前的停課復(fù)習(xí)階段，一次我推開(kāi)教室門(mén)，卻看到她倆在教室里看書(shū)，倆人說(shuō)在家老想玩，就來(lái)學(xué)校了。”
李女士說(shuō)，兩個(gè)孩子從幼兒園時(shí)就是全托，高中有兩年也是住校，所以她們自理能力比較強(qiáng)，生活上不用家長(zhǎng)操心。學(xué)習(xí)上也比較自覺(jué)，是那種該玩就玩，學(xué)習(xí)時(shí)又很投入的學(xué)生，而且會(huì)互相促進(jìn)。“這次姐姐成績(jī)好，下次妹妹一定會(huì)進(jìn)步并超過(guò)姐姐。”
周末時(shí)，她們會(huì)和父母一起看電視，就連高考前也是這樣，“她們會(huì)把時(shí)間安排的很好，看雜志、和同學(xué)出去玩，都不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。平時(shí)我也不會(huì)特別關(guān)注她們的成績(jī)、名次，不給孩子太多壓力。”
不要生硬地要求 就有更大驚喜
在李女士看來(lái)，學(xué)校教育對(duì)孩子幫助更大。因?yàn)樗齻兊睦蠋煵还饨讨R(shí)，還會(huì)特別注意學(xué)生的情緒，只要發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方就會(huì)及時(shí)疏導(dǎo)，會(huì)抱一抱孩子、鼓勵(lì)孩子。“我很少看到她們情緒不好的時(shí)候，因?yàn)樵趯W(xué)校都已經(jīng)解決了。”李女士說(shuō)。
校長(zhǎng)王淑芳雖然分不清倆人誰(shuí)是姐姐，卻知道姐姐楊靜怡在高三階段進(jìn)步非常大。
“有時(shí)候你不生硬地要求她，她反而會(huì)給我們最大的驚喜。”王淑芳說(shuō)，學(xué)校老師在高三第一學(xué)期會(huì)鼓勵(lì)孩子們，給他們定下目標(biāo)，激勵(lì)他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。第二學(xué)期就不再這樣，為的是給他們一個(gè)輕松的氛圍，讓他們放下包袱學(xué)習(xí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)開(kāi)展各種公益活動(dòng)，比如以舉辦演唱會(huì)、拍電影等方式，用門(mén)票收入幫助別人，讓他們用自己的勞動(dòng)幫助人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也學(xué)會(huì)做人。
