孫方紅近照。
為了更好地幫助山區(qū)孩子，她于2011年辭掉白領工作，每月拿1000多元的支教補貼，帶著15歲的兒子，來到羅甸縣董王中心校成為一名支教老師。在她的帶動下，更多的支教老師來到了董王鄉(xiāng)的各個校點，這當中，有博士、碩士。記者近日走近支教老師孫方紅，進行了采訪。
走訪貧困家庭
2009年10月的一個周末。因為對志愿者工作的好奇，孫方紅隨向日葵義工會(貴陽)的志愿者們到羅甸縣董王鄉(xiāng)皮桶小學走訪貧困學生。就是那一次，她認識了孤兒梁林。
“活了40年，我竟沒有見過如此貧困的家庭。”走進梁林家，孫方紅大吃一驚：房子四面透風，屋頂稀稀疏疏的瓦片大部分已破裂;梁林上身的單衣破了好幾個洞，腳上的涼鞋已經磨穿，鞋子后跟已不知去了哪兒;墻角的包谷殼上，放著一床又黑又小的棉絮，已經蹬破了好幾個洞，沒有床單……
兩個星期后，孫方紅和幾個志愿者又出現(xiàn)在梁林家。這次，除了新的棉被、糖果、零食、書包，也帶來了好消息，深圳一個叫“閻美虹”的愛心人士愿意資助梁林讀書，直到大學畢業(yè)，其他幾個孩子也得到了資助。
之后，每隔一段時間，孫方紅都會利用周末帶上其他的志愿者到董王鄉(xiāng)走走。周末到山區(qū)走訪，回貴陽把資料整理后再通過網絡向外界尋求資助。在龍里縣擺省鄉(xiāng)，一個急彎讓孫方紅乘坐的車子兩個車輪都懸在路基外，車禍和她擦身而過……
3年多來，她的腳步遍及威寧、納雍、黔西、大方、紫云、望謨、龍里、惠水等縣的一類貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的40多所學校。她親自調查走訪的貧困學生超過500人，落實資助金額每年超過100萬元……
帶兒子到山區(qū)支教
3年多的接觸，孫方紅覺得自己越來越離不開山區(qū)的學校了，她想天天和孩子們在一起，聽他們朗朗的讀書聲……而不少孩子也親熱地叫她“孫媽媽”。
“不如帶著兒子去支教，既可以照顧他的學習，也不耽誤事。”思前想后，孫方紅做出了這樣一個大膽的決定。父母、老公拗不過這個倔強的山東籍女子，繼承了她豪爽性格的兒子也滿口答應和媽媽在一起。到單位辭職時，公司領導卻怎么也不同意放走能干的經理助理，拖了一個多月才在孫方紅的軟磨硬泡下在辭職報告上簽了字。
2011年的9月，孫方紅來到羅甸縣董王中心校成為一名支教老師。15歲的兒子也從貴陽市小河區(qū)實驗中學轉到了羅甸縣董王中心校讀初三。
“瘋了，好好的工作不要，還連累自家娃娃受苦。”面對閑言碎語，她在日記中這樣鼓勵自己：“不要因為他人的懷疑，而給自己煩惱。走自己的路，讓別人說去吧!”
放棄白領收入，每月只拿1000多元的支教補貼，丈夫又只是普通的工薪收入，支教后孫方紅第一次感覺到了經濟的壓力。為了節(jié)約100多元的路費，她和兒子每月只回一次貴陽和家人團聚，吃飯也是在學校食堂。偶爾兒子胃口不好時才開點小灶改善生活。
辛苦沒有白費
孫方紅在學校教的四年級語文和美術，由于學生大都是留守兒童，家長很少過問成績;她接手時語文成績是個位數(shù)的學生竟然有10多個。和班主任商量后，孫方紅推出了兩步制教學，把成績特別差的同學分成一大組，進行特別輔導，然后安排成績好的同學對這一部分同學一對一的幫扶。
一年后，期末考試的成績個位數(shù)的同學只剩下了2個。
在她的帶動下，更多的支教老師來到了董王鄉(xiāng)的各個校點，這當中，有博士、碩士。該鄉(xiāng)多年來教師緊缺的情況得到了有效緩解。(毛海峰)
對話
孫方紅：一直想當老師
記者：選擇辭職支教有什么特別的原因嗎?
孫方紅：父母以前做過教育工作，受他們影響。我一直都想當老師。
記者：您先生現(xiàn)在是什么態(tài)度?
孫方紅：他很愛我，什么事都順著我，我很感謝他。他也很理解我，我認準的事，是一定要做的。
記者：兒子習慣轉學后的生活嗎?
孫方紅：還不錯，他和當?shù)氐暮⒆酉嗵幍煤芎茫衲晁鸵氲搅_甸縣董王中心校讀高中了。
記者：可能當?shù)氐慕虒W條件沒有貴陽的好，您不怕耽誤兒子嗎?
孫方紅：不怕，首先我覺得，學習成績主要還是看學生自身的努力;其次，我不認為學習成績好是孩子唯一的出路。
記者：您現(xiàn)在的收入，夠您和兒子的開銷嗎?
孫方紅：不夠，兒子的部分主要還是我先生負擔。
