南京大學一男生課堂上向女生求愛 教授稱挺好
課堂上，男孩表白贏得芳心
昨天中午，在網上出現了一組點擊率極高的照片和視頻，在南京大學文學院08級中文系的外國文學課上，一場籌謀許久的表白開始實施。男主角被稱為“棟哥”，視頻上的他站在講臺上，先和大家打了聲招呼，表示自己有話要說。“黃金萬兩易得，知己一個難求！”詩剛出口，講臺下已經喧鬧聲一片，隱約聽見一些男生大聲起哄，“棟哥好樣的，加油……”
被眾人一哄，棟哥并沒有亂了陣腳，直奔主題。他直接走下臺，來到一位女生的面前，張口就來，“你可以做我朋友嗎？”好家伙，簡單又直白。女孩站了起來，面容嬌羞，低著頭，沉吟了半天沒開口。棟哥有些尷尬，但他很快給自己解了圍，“沒事，你可以說考慮考慮的。”后排的男生鬧騰得更厲害了，跟著吼起來，“答應他、答應他……”女生有些不好意思，輕輕地吐出兩個字，“好啊”。這無疑鼓舞了棟哥，“大聲點！”被感動的女孩也提高了嗓門，“好啊！”
棟哥的興奮溢于言表，他手舞足蹈地靠近女生，緊緊地拉著她的手。可能是為了感謝老師，棟哥朝老師走過去，想和老師握手。或許是太激動了，或許是不愿松開拉著女孩的右手，棟哥居然向老師伸出了左手，一旁的老師毫不介意，笑容滿面地祝福他們。如同非誠勿擾中成功配對的男女嘉賓一樣，棟哥拉著女孩的手就跑出了教室，似乎忘記了課還沒上完。
老師也被感染，希望他們走得更好
喝彩聲、掌聲充斥著整間教室，老師又重新走上講臺。對這段突如其來的表白，這位中年男教師似乎還沒完全搞清情況。他問學生，“那男孩是隔壁班的啊？”學生應和，“嗯！”老師又問，“那女孩是我們班的啊？”學生又回答，“嗯！”“那他把她帶走了？”學生們笑得更歡了，“嗯！哈哈哈！”“那他們就這么走了？怎么沒有給我請假啊？”臺下又是一片笑場。
可能是被學生的這份浪漫情懷感染，這位教外國文學的老師滿面笑容，他點評：“一個非常美好的插曲，也是一個美麗的神話。在早春二月，這樣的故事總是很美好，我希望他們能夠走得更好！”
“當時我們正在上古希臘神話課，老師點評他們的戀情是一個美麗的神話，和我們的課還吻合了起來。”對老師的精彩點評，同班的一位男生大加贊賞。
同學說，他們早就“郎有情妾有意”
幾經輾轉，記者終于找到了男主角“棟哥”的手機號。多次撥打他一直未接電話。通過別的同學，棟哥表示，“這是私人事情，不想接受采訪。”
“他們兩個人都有些不好意思了吧。”同班的管同學告訴記者，男女主人公是同班同學，都是中文系08級的學生，但被分成了兩個班上課。就在表白的前一天晚上，棟哥跑了五個男生宿舍，跟全班20位男生都打了招呼。當時的他就表現出一副臨危不懼的模樣，“明天我要去表白，讓她下不來臺，她就答應了，哈哈！你們要給我加油助威！”
管同學說，因為平時班里的男生關系就特鐵，兄弟有事要幫忙，自然各個都賣力，當時大家就給他鼓勁，“棟哥，你一定成功，兄弟們支持你。”果然，男生們第二天都拿出了實際行動，攝像機、照相機全部都派上了用場，有的一直幫忙制造氣氛。
還有一位學生透露，“我們覺得他們倆挺登對的，真的是郎才女貌。男孩陽剛幽默，還是足球隊的核心成員。女孩會彈古琴，還喜歡寫劇本，他們兩人之前的關系就不錯。男孩踢球的時候，女生還會給他拍照。可能本來就是郎有情妾有意吧！”
老師、校方都很寬容，表白是自由
掛橫幅、擺心形蠟燭、喊樓……在大學校園內，學生的表白方式越來越張揚，越來越大膽，這一次的表白居然還在課堂上。“我們都是90后，這樣的方式我們都能接受。”昨天，南京大學的一位男生毫不掩飾自己對“棟哥”的崇敬，“很佩服他的勇氣，課堂表白我還是第一次碰上。”
對這樣轟轟烈烈的表白，南京工業大學的張同學有點小意見，“浪漫是浪漫，可是感情是兩個人的事，大可不必這么張揚。”
昨天下午，記者聯系上了上課的老師、文學院副教授唐建清。“是有學生表白的，不過我一開始也不清楚情況。”唐老師說，當時正好是課間休息時間，一位男生跑來對他說，上課前有些話要說。他以為是班干有班務的事要和同學們說就同意了。后來，他發現男孩上去就吟了兩句詩，很快又發現一位女生站了起來，嘈雜聲中他才搞清楚情況。
對這場課堂表白，唐老師顯得十分開明，“這是大學生青春、活潑的一種表達方式，沒什么不好。只要女孩沒什么不愿意，這種熱烈的表白挺好，我在電影上曾經看到過類似的情節，但教學中還沒碰到過。”談及對大學校園戀情的看法，他說，“這個年齡就是戀愛的季節，挺美好的。”
“我們下午也聽說這件事了。”昨天，南京大學學工處的一位老師表示，任何人都可以選擇合適的時機向人表白，這是自由。在校園內，只要處理得妥當就沒什么問題，學校一般不會干涉。
