在一般人眼里，大學(xué)輔導(dǎo)員是嚴(yán)肅古板、墨守成規(guī)的代名詞。你見過(guò)參考星座特征分宿舍、幫助大學(xué)生脫單、自掏腰包買化妝品獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的輔導(dǎo)員嗎?

　　專訪人物

　　李赫，女，吉林人，1992年生，2017年7月從東北師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，成為杭州一所大學(xué)的專職輔導(dǎo)員。

　　專訪背景

　　今年雙11期間，為大學(xué)生寫打油詩(shī)、幫助學(xué)生脫單的李赫成為學(xué)校的新聞人物，她積極探索與新時(shí)代大學(xué)生溝通交流的事跡經(jīng)杭州媒體報(bào)道后，一下子成為網(wǎng)紅人物。17日，華商報(bào)記者專訪了李赫。

　　談融入

　　走進(jìn)學(xué)子內(nèi)心 融入他們的圈子

　　李赫是吉林人，1992年生，畢業(yè)于東北師大，本科和研究生學(xué)的都是化學(xué)。2017年7月研究生畢業(yè)后，李赫來(lái)到杭州，成為杭州一所大學(xué)的專職輔導(dǎo)員，目前“管著”271位本科生，37位研究生。

　　李赫說(shuō)，思維活躍，敢想敢做，喜歡挑戰(zhàn)是90后的顯著特點(diǎn)。剛到學(xué)校那段時(shí)間，她一直思考著如何開展工作，走進(jìn)同樣是90后(末期)、00后大學(xué)生的內(nèi)心世界，真正融入他們的圈子，和他們打成一片，幫助他們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)完成學(xué)業(yè)。不久，她就迎來(lái)了如何給大一新生分宿舍的考驗(yàn)。是按傳統(tǒng)的報(bào)名順序分，還是打破常規(guī)，嘗試一種新的方法?李赫考慮了一段時(shí)間，最終決定結(jié)合每位學(xué)生的星座特征分宿舍。李赫說(shuō)，事實(shí)證明，這種分法同學(xué)們比較認(rèn)可，因?yàn)榻刂连F(xiàn)在，尚無(wú)人找她反映這樣分有什么問(wèn)題。

　　今年雙11期間，喜歡挑戰(zhàn)的李赫，為了幫助部分有意愿的學(xué)生脫單，她根據(jù)部分男生女生的特點(diǎn)，為他們寫了打油詩(shī)，隨后通過(guò)她的微信公眾號(hào)推薦給學(xué)生，瞬間成為熱門話題。李赫說(shuō)，為了寫這些打油詩(shī)，她可是挖空了心思。比如，“斷腸不斷淚不流，產(chǎn)設(shè)擔(dān)當(dāng)鄧知成”，是說(shuō)鄧知成是產(chǎn)品設(shè)計(jì)班班長(zhǎng)，平時(shí)很有擔(dān)當(dāng)意識(shí);“朱雀橋邊野草花，一生只愛韓貝拉”，是說(shuō)韓貝拉是一個(gè)可愛的小妹子，值得摯愛一生;“碧玉妝成一樹高，少女夢(mèng)想劉榮濤”，是說(shuō)軍訓(xùn)時(shí)劉榮濤有一張照片特別陽(yáng)光，同學(xué)們都很喜歡。“如果換成少女時(shí)代的我，我也可能會(huì)喜歡劉榮濤”。已經(jīng)成為軍嫂的李赫說(shuō)完這句話，爽朗地笑了起來(lái)。

　　談到“脫單計(jì)劃”的效果時(shí)，李赫坦率地說(shuō)，截至目前，還沒(méi)有學(xué)生脫單成功。“打油詩(shī)只是給學(xué)生提供了相互了解的渠道，戀愛是終身大事，需要同學(xué)們深入了解后慎重決定，肯定不會(huì)這么快。”李赫嚴(yán)肅地說(shuō)。

　　談激勵(lì)

　　準(zhǔn)備拿出一個(gè)月工資獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生

　　生活上關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)上激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生有所追求、不斷進(jìn)步是李赫學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了激勵(lì)女生確立目標(biāo)，提升自信，內(nèi)外兼修，一周前，李赫推出了她的“赫姐少女成長(zhǎng)計(jì)劃”——自掏腰包買口紅、BB霜、化妝刷，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)院2017級(jí)優(yōu)秀女生。

　　李赫介紹，“少女成長(zhǎng)計(jì)劃”由本院女生報(bào)名參加，2019年3月7日“女神節(jié)”當(dāng)天開獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)分三種：第一種是“學(xué)習(xí)快樂(lè)獎(jiǎng)”，如果本學(xué)期績(jī)點(diǎn)比上學(xué)期高0.8以上(績(jī)點(diǎn)滿分5)，她會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)生選擇一支合適的口紅;第二種是“超越自我獎(jiǎng)”，如果精通四種專業(yè)設(shè)計(jì)軟件，她會(huì)根據(jù)學(xué)生膚質(zhì)，送一款合適的BB霜;第三種是“活得精彩獎(jiǎng)”，如果學(xué)生開設(shè)了自己的自媒體，內(nèi)容積極健康向上，關(guān)注和點(diǎn)擊量均過(guò)萬(wàn)，獎(jiǎng)勵(lì)化妝刷一套。李赫說(shuō)，她的做法贏得了學(xué)生的熱烈歡迎，很多學(xué)生表示將申請(qǐng)參加。院里的男生相當(dāng)“吃醋”，強(qiáng)烈要求她推出“精致少男養(yǎng)成計(jì)劃”，與此同時(shí)，該活動(dòng)也拉了不少外學(xué)院學(xué)生的“仇恨”，很多人都稱李赫是“別人家的輔導(dǎo)員”。

　　問(wèn)及將要拿出多少錢購(gòu)買獎(jiǎng)品時(shí)，李赫說(shuō)，她和丈夫商量過(guò)了，準(zhǔn)備拿出自己一個(gè)月工資購(gòu)買獎(jiǎng)品。

　　李赫與學(xué)生相處的做法，受到了大部分師生、家長(zhǎng)的贊許。學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生劉榮濤說(shuō)，赫姐既有著符合輔導(dǎo)員身份的老母親一樣的責(zé)任心，又有著明顯90后特色的性格;為了同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，又能想到以獎(jiǎng)勵(lì)口紅等化妝品這種新奇的方式。“很幸運(yùn)能在大學(xué)擁有一個(gè)懂我們并能和我們打成一片的輔導(dǎo)員，赫姐可以說(shuō)是新時(shí)代輔導(dǎo)員的代表了”。很多家長(zhǎng)通過(guò)短信表達(dá)了對(duì)李赫的支持。一位家長(zhǎng)在短信中說(shuō)，李赫的做法更符合90后、00后的心理、性格特征，更容易和孩子們打成一片，贏得他們的信任和支持，引導(dǎo)他們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　著名心理學(xué)專家、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師段鑫星對(duì)李赫的探索和做法表示認(rèn)可，“李赫積極探索適合00后的教育方式，本身就該打call;李赫激勵(lì)學(xué)生的工作方法有效、有趣、有用，應(yīng)該點(diǎn)贊。”

　　江西財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院副教授吳輝告訴華商報(bào)記者，李赫在學(xué)生工作方面動(dòng)了腦子，精神可嘉，值得肯定，這些做法從與學(xué)生交流、互動(dòng)的角度上看，很適合年輕人，也有一定效果，但是否容易推廣，實(shí)踐中還有待探索。

　　>>對(duì)話李赫

　　給事務(wù)性工作增添一些色彩也是創(chuàng)新

　　為什么會(huì)有這么多的新點(diǎn)子?不擔(dān)心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)嗎?17日，華商報(bào)記者采訪了李赫。

　　華商報(bào)：平時(shí)工作忙嗎?怎么會(huì)有那么多新點(diǎn)子?

　　李赫：平時(shí)很忙，輔導(dǎo)員工作要求我們24小時(shí)在線，平時(shí)很枯燥很無(wú)味，所以忙里偷閑制造一點(diǎn)生活的樂(lè)趣，給這樣一種事務(wù)性工作增添一些色彩，也算是一種創(chuàng)新。

　　華商報(bào)：大學(xué)雖不禁止學(xué)生談戀愛，但老師幫助學(xué)生脫單也是需要勇氣和魄力的。你不擔(dān)心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，其他人說(shuō)你“不務(wù)正業(yè)”嗎?

　　李赫：大學(xué)是美好的，更是一個(gè)人“三觀”樹立的重要階段，找到定位，找準(zhǔn)方向很重要。學(xué)生工作也要因時(shí)代的發(fā)展重新定位，學(xué)生更多應(yīng)該走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)。我只是通過(guò)幫助學(xué)生脫單這樣一種方式拉近90后與00后的距離，走進(jìn)他們的內(nèi)心。這樣的活動(dòng)會(huì)讓我們了解到談心談話以外不能了解的信息，打破固有模式，讓學(xué)生工作更加符合時(shí)代特征。另外，這個(gè)活動(dòng)更重要的是讓學(xué)生修煉自己——你若盛開蝴蝶自來(lái)。要想有精致的人生，先要活成精致的自己。我只是展示他們的風(fēng)采和個(gè)性的一面，剩下的還要看他們自己的努力和緣分。

　　華商報(bào)：學(xué)校對(duì)此是什么態(tài)度，有領(lǐng)導(dǎo)找你談話嗎?

　　李赫：(笑)杭州是一個(gè)非�；顫姷某鞘�，我所在的學(xué)校是一個(gè)多元化的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較開明，學(xué)校也有善意容錯(cuò)機(jī)制，在這方面，年輕老師沒(méi)有后顧之憂。有關(guān)我的新聞經(jīng)杭州媒體報(bào)道后，院校領(lǐng)導(dǎo)紛紛轉(zhuǎn)載、點(diǎn)贊，評(píng)論幾乎是一邊倒的肯定和支持。

　　華商報(bào)：學(xué)生有何反應(yīng)，他們喜歡這樣的活動(dòng)嗎?

　　李赫：學(xué)生都很喜歡，一些平時(shí)不太說(shuō)話、不太注重展示自己的學(xué)生，看到打油詩(shī)沒(méi)有自己，還找到我求關(guān)注，讓我也給他們寫幾句。

　　華商報(bào)：家長(zhǎng)支持這些活動(dòng)嗎?

　　李赫：90后、00后的家長(zhǎng)大部分都受過(guò)高等教育，有文化，有知識(shí)，有涵養(yǎng)，打油詩(shī)通過(guò)朋友圈傳到家長(zhǎng)那里后，家長(zhǎng)們不僅積極參與評(píng)論，有的家長(zhǎng)還根據(jù)孩子深層次的性格特征，不斷豐富打油詩(shī)。還有家長(zhǎng)在群里分享自己孩子名字的淵源。這些都是平時(shí)聊不出來(lái)的內(nèi)容，通過(guò)打油詩(shī)的互動(dòng)，反而能讓我全方位地了解學(xué)生，更好地拉近和家長(zhǎng)的距離。

　　華商報(bào)：你老公是做什么的，他支持你這些新奇的想法嗎?

　　李赫：我老公是軍人，他理解我，支持我，經(jīng)常鼓勵(lì)我，有了想法就大膽去做，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的錢由他來(lái)出，這令我非常感動(dòng)。

　　華商報(bào)：接下來(lái)有哪些計(jì)劃?

　　李赫：目前正籌劃推出“赫姐約你拍片”活動(dòng)，希望通過(guò)拍攝，進(jìn)一步了解學(xué)生的生活狀態(tài)，內(nèi)心世界和思想，了解他們對(duì)潮流時(shí)尚、生活的理解，品味與態(tài)度，這應(yīng)該是一個(gè)非常好的良性互動(dòng)。?