近日，一則“小學一年級作文《我的爸爸是快遞員》”的微信在朋友圈瘋轉，看哭了我省萬余名快遞員!大家忍不住詢問，這作文字跡工整、思路清晰、心思細膩，真的是一年級小朋友寫的嗎?這個“于子軒”真的是佳木斯市友誼小學的學生么?

　　7日，記者多方打聽，終于聯系到了于子軒做快遞員的爸爸于濤和媽媽蘇玉蘭，以及他的老師孫洪杰，證實了“于子軒”的身份，也還原了撰寫這篇作文的前因后果，并從諸多生活細節中得知，原來于子軒小朋友不但聰明乖巧，學習優秀，生活中也是一個樂于助人的“小暖男”。

　　替爸爸完成“作業” 一年級小孩寫下600字作文

　　11月30日，公眾號“快遞小喬”轉發中國郵政快遞報的一則微信，微信里只有兩張圖片，是寫了滿滿兩頁共600字的一篇小學生作文，作文的標題空白處寫有“友誼小學一年一班于子軒”字樣，該帖子里眾多從事快遞員工作的父母們留言：“含淚看完作文”“我也是快遞員，子軒太棒了”等等，大家紛紛表示孩子說出了每一個做快遞員的父母的心聲：“我們忙著工作，欠孩子太多!”

　　說起這篇作文，于子軒的爸爸于濤滿滿地都是驕傲：“有時候農忙，家里老人沒有時間照顧孩子，我就把于子軒帶到快遞公司和我一起上班。同事們都認識他，大家都夸子軒懂事，也都知道他愛學習，所以公司領導就把征集快遞員家屬稿件的任務交給了我，說讓我兒子寫一點兒關于快遞員爸爸生活和感受的作文，沒想到回家和他一說，他就答應了。”

　　“雖然有很多字他不會寫，但是子軒的思路清晰，作文里想念我、描寫我的話都是他自己想的，我只是在旁邊提醒并教他寫一寫不會的字。”于濤回憶說，他沒想到兒子能寫得這么好，“這孩子平時話不多，很安靜，可是張嘴就說大人話，我那天看著他寫完的作文，眼淚一直在眼圈里打轉……”

　　為見工作繁忙的父母 曾讓奶奶凌晨叫他起床

　　于子軒今年6周歲，家住佳木斯市沿江鄉黑通村。他的爸爸在佳木斯市申通快遞分揀中心工作3年多了，媽媽蘇玉蘭原來一直在較遠的縣城從事美容行業，回家機會并不多。從小到大，小子軒大多數時間都是和爺爺奶奶一起在家生活。今年，為了方便照顧孩子和丈夫，蘇玉蘭辭掉了縣城的工作，回到村里和于濤一起去快遞公司上班，但是夫妻倆每天凌晨三點便要出門去分揀快件，晚上八九點才能回家，到家時小子軒都已經睡著了，所以他們一家三口待在一起的時間并不多。

　　“特別忙的時候，子軒整月都見不到我們”;“不忙的時候，一個月能串休兩天”，這是子軒一家三口難得的“長期”共處時間。蘇玉蘭說，每當那個時候，一眼就能看出子軒特別開心。

　　記者想要一張于子軒一家三口的合影，蘇玉蘭翻遍了自己的手機相冊才想起來，原來六年里，一家三口竟一張合影都沒照過。“如果不是這次接受采訪，我倆都請假提早回了一趟家拍照，恐怕還要繼續留遺憾呢。”蘇玉蘭說。

　　蘇玉蘭覺得，孩子那篇《我的爸爸是快遞員》寫得好，其實就是真情流露。“子軒特別依戀爸爸，只要幾天看不到爸爸，就會要求奶奶第二天凌晨三點叫他起床，好能在我們上班前看看爸爸。有一次，奶奶心疼他，沒有提前叫醒他，子軒醒來見爸爸和我都去上班了，一人趴在被窩里哭了很長時間。若是趕上爸爸出差培訓多日不能回家，子軒每天都會去村口等爸爸，看不到爸爸就難過得不說話。”

　　乖巧懂事的“小暖男” 一句話感動得爸爸流眼淚

　　在媽媽眼中，子軒是一個懂事、乖巧的孩子。雖說性格有點兒內向，但是說話、做事，總是讓父母和家人覺得心里暖暖的。

　　“子軒從小很體貼。大概也就四五歲時，他早上起得早，每次我從縣城回家看他，見我早上還沒睡醒，他都不吵不鬧，悄悄起床自己去奶奶房間玩。有時，臨走前，還會仔細地給我掖一下被角，我當時幸福得都想哭。”“爺爺有心臟病、奶奶身體有殘疾，子軒總是幫他們做一些力所能及的家務”，“每次姑姑來家里做客，吃飯前他都會主動給姑姑晾一杯溫水”，“別看只有6周歲，還是個小孩，他卻從不和表弟、表妹爭搶吵架”……說起兒子，蘇玉蘭有說不完的小故事。她說，子軒也許是受奶奶的影響，奶奶從小患有小兒麻痹癥，雖說一只手殘疾，但是仍然考上了大學，曾經是一名教師，兒子平時都是奶奶照顧，所以性格非常沉穩，而且很懂禮貌，也知道感恩。

　　“每次我下班回來稍早些，如果子軒還沒睡覺，都會迎上來忙前忙后，給我拿鞋、掛衣服。”說到兒子，爸爸于濤也是一臉幸福。他說，子軒的懂禮貌在村里都是出名的，有時候懂事得都讓人心疼。有一次，兒子說了一句話，把他感動得都掉眼淚了。“那天我下班回家，樣子明顯有些疲憊，子軒見了，抱住我的腿說：‘爸爸，你工作這么辛苦，都是為了我，我以后一定好好學習，報答你們!’突然聽到兒子這么說，我感覺自己眼睛都濕了，當時心里就想，即使累斷了腿也要把孩子培養成人!”

　　老師眼中“充滿愛的孩子”“相信他能寫出那樣的作文”

　　在學校老師眼中，子軒也是一個十足的“陽光暖男”。

　　聽說他的一篇600字的作文《我的爸爸是快遞員》走紅朋友圈，佳木斯市友誼小學一年一班班主任孫洪杰老師并沒有太多的意外，“我相信子軒確實能寫出那篇作文!在學校他是一個特別懂事、獨立的孩子。在班級人緣很好，同學們都喜歡他。學習成績也很好，作業寫得很工整，上課也很專心、認真，看圖寫話寫得非常有條理性和邏輯性……”孫洪杰老師說，雖然很少見到子軒的父母，但從孩子的言行舉止可以感覺到，他的家庭氛圍一定很融洽。

　　讓孫洪杰老師印象最深的是子軒特別能吃苦，全班43名同學中，他家離學校最遠，可卻每天最早到校。“學校規定7：30孩子們入校，我會提前半小時就到班級整理教室，可是子軒每天早上都在班級門口等我，見到我就笑瞇瞇地說‘老師好’，你想十多公里的路，這孩子怕遲到得多早就從家出門了啊!可是子軒從來沒有說過一句苦和累，他給人的感覺就是一個心里充滿愛的孩子!”(孫海穎)