本網(wǎng)訊 以679的總分奪得貴州省2014高考第35名，黔東南苗族侗族自治州第二名，黃平縣理科狀元桂冠的潘鑫同學，剛拿到清華大學的錄取通知書，就對筆者道出了高考后的喜悅之情。

　　“今年高考的榜眼熊世裕，高中三年來‘神’一般地存在，在多次測試中一直包攬冠軍。我這次成功逆襲，非常幸運”。潘鑫所說的熊世裕同學，在今年高考中，僅以一分之差緊隨其后。學習上他倆是競爭對手，而平時則是非常要好的師兄弟。在讀初中時，他倆就是同班同學。正是在這種你追我趕、相互鼓勵的學習氛圍中，他倆雙雙成為令人羨慕的清華學子。

　　潘鑫同學家住新州鎮(zhèn)沙井村，其父母都是農(nóng)民。因為所居村寨交通落后、經(jīng)濟貧困等多方面原因，潘鑫的父親40歲那年才生育他。媽媽同他也有34歲的年齡落差。兩年后潘鑫有了一個妹妹，一家四口人就是在大山里那種艱苦的環(huán)境中生活過來的。家中那座四壁透風的木房，十多年來不僅一直沒有改變，反而愈顯滄桑。農(nóng)閑時，爸爸媽媽到縣城里打零工，先后做過環(huán)衛(wèi)工、泥水工，拉過板車。用他爸爸的話說，就是什么累活、臟活都干過。直到兩年前，他的爸爸才找到一個相對穩(wěn)定的職業(yè)--在黃平民中當保安。

　　小學的前三年，潘鑫是在一所只有四間教室、四個年級、三個老師、60多個學生、窗戶沒有玻璃的村級小學就讀的。潘鑫剛升四年級時，一位代課老師辭職，學校被迫取消四年級。這一年才9歲的潘鑫不得不離開父母，轉學到舊州二小，寄宿在姑媽家。潘鑫回憶說：“記得那天同爸爸媽媽分別時，我抱著爸爸的腿，淚如雨下，哭得天昏地暗”。上初中后，潘鑫轉到了黃平二中，媽媽在城里租了一間只有10來個平方米的房子，一邊打零工一邊照顧他讀書;爸爸則在老家一邊干農(nóng)活，一邊照顧妹妹上小學。這些年來，全家人聚少離多，都是因為兄妹倆的學業(yè)。

　　提到家庭教育對他的影響，潘鑫風趣地說：“我爸爸算是個語言怪才，他的話既能激勵你，也能震懾你，我就是在他那張‘毒舌’下長大的。而我老媽則展現(xiàn)的是溫柔的一面，老爸罵我，老媽就開導我。他們一個唱紅臉，一個唱黑臉，我現(xiàn)在越來越覺得，他們是早已合計好的”。

　　對于學習，潘鑫說：“首先得態(tài)度端正，要傾以激情;其次，要認清本質(zhì)，學習是為了獲取知識、增長技能、提高一個人的內(nèi)涵修養(yǎng)。再次，學習中把握知識應做到宏觀和微觀相結合--微觀，即為局部、知識點，宏觀為整體、知識面，點面要做到融會貫通;同時要勞逸結合，不要傻學到身心俱疲。”

　　潘鑫認為，學生時代，不僅要學好知識，更要學會做人;要建立一個自己的“小宇宙”，去體驗生活，感悟生活;要注重良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　“善待他人，善待世界;自強不息，厚德載物”。這是潘鑫同學在采訪結束時說的一句箴言。(吳 鵬 楊正洪)