2012年，錦屏縣國土資源局黨組團結帶領全體黨員和干部職工，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞服務發展大局，結合國土資源管理工作實際，認真貫徹落實中央和省、州、縣關于推進學習型黨組織建設的有關精神，精心組織，積極引導廣大黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創新為目的，充分發揮黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用，在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“實”字上出成效，采取五項措施，深入打造學習型黨組織建設。全年共組織中心學習組學習12次，黨員讀書會6次，黨課4場，宣講會2場，簽訂目標責任書61份，撰寫學習計劃31份，調研報告6篇，理論調研文章10篇，體會文章58篇。學習型黨組織建設取得了明顯成效，近日獲縣委授予的“2012年度先進學習型黨組織”稱號。

　　一是高度重視，統籌安排，精心組織，切實把學習型黨組織建設擺在突出位置，列入重要工作議程，積極營造學習型黨組織建設的濃厚氛圍。研究制訂周密詳細的學習型黨組織建設方案和年度創建計劃、學習計劃，對學習的目標、主要內容、方式方法、基本要求作出明確規定，采取發放學習資料等方式，保證學習內容與開展本職工作有效銜接，與工作要求相適應。

　　二是班子成員帶頭學，率先垂范，發揮了帶動輻射作用。班子成員身體力行，嚴格要求，為黨員干部認真學習做出表率。落實一把手抓學習的領導責任制，局中心學習組組長親自確定學習主題，審定學習計劃，主持集中學習，嚴格學習制度，帶動全系統上下形成求實嚴謹的良好學風。班子成員圍繞縣委、縣政府工作部署，結合分管工作實際，開展深入細致的調查研究，提出加強和改進工作的思路與辦法，并適時組織經驗交流，促進成果轉化。

　　三是創新方式，拓寬渠道，提高了理論學習的實效性。立足于工作實際，積極轉變思想觀念，豐富載體內容，創新方式方法，拓寬教育渠道，進一步提高理論學習的吸引力和實效性。注重學習方式的傳承與創新，在采用集中學習、座談討論、調查研究等方式方法的同時，積極運用網絡、多媒體等載體和手段組織開展學習教育。破解工學矛盾，采取自學與集中學習相結合、個人發言與交流討論相結合、主題輔導與撰寫心得體會相結合、理論探討與調查研究相結合的方式，合理安排學習時間，創新學習方法，保證了學習和工作兩不誤、兩促進。

　　四是完善制度，強化管理，保證學習活動有效開展。不斷完善學習制度，建立健全考核機制，切實有效地規范黨員干部的理論學習，避免出現搞形式、走過場。建立完善了包括目標管理制度、“三會一課”制度、述學和評學制度、檔案管理制度、考勤制度、黨支部、黨員學習制度、考核制度、激勵制度、學習交流制度、學習成果轉化制度、干部在職學習制度、學習保障制度等一系列制度體系，嚴格落實各項學習制度，按照學習的時間、內容和要求，對學習計劃、學習筆記、學習課題、學習總結等情況進行跟蹤督查。

　　五是聯系實際，學用結合，推動學習成果轉化。緊密圍繞縣委、縣政府中心工作和國土資源部門工作重點，在加強理論學習的同時，不斷推動調研、謀劃和科學決策工作，進一步理清工作思路，強化發展舉措，破解瓶頸束縛，解決群眾難題，推動中心學習組學習成果快速向實踐成果轉化。堅持把學習與完成全年工作任務相結合，緊盯重點，強化舉措，致力突破，確保2012年度工作目標任務的全面完成。(錦屏縣國土資源局 龍立霞)