7月2日上午，來自南昌大學的支教調研團的一行人，穿著整齊劃一的隊服、背上行囊、踏上了開往貴州苗家的大山深處的火車——朝著位于黔東南苗族侗族自治州的凱里市進發。

　　經過15個小時的顛簸，隊員終于到達了凱里市。在隊員的眼中，一排排似古非古的建筑”、“用牛角修飾的公交車站”、“高低錯亂的吊腳樓”......這些四處可見的標志符號，將凱里——這個最具民族風情的旅游勝地刻畫地淋漓緊致。隊員們還嘗到了凱里最有特色的酸湯魚，紛紛表示品嘗到這樣的美食，滿身的倦意頓時一掃而空。

　　在凱里一夜的休息和調整，梳洗著連日奔波的塵土。7月4日上午，隊員們又馬不停蹄地向著下一站——久吉小學前進。雖然連日的奔波已經讓隊員們疲憊不已，但是想著距離目的地又進了一步，想著孩子們期待的目光。一名隊員這樣說道：期待了一個多月，準備了一個多月，也辛苦了一個多月，而所有的努力也終將轉化成風雨兼程。

　　新到久吉小學的第一天傍晚，有部分學校還留在學校操場嬉戲，這邊的晚飯都要8時左右才開動，所以隊員們從跳皮筋開始，和學生開始交流，很快就和他們玩成了一片，期間隊員們教她們唱歌跳舞，玩丟手絹，老鷹抓小雞等游戲，小孩子很快就和他們親熱起來，拖著他們的手叫哥哥姐姐好，和我們談心，當得知這些比自己大不了幾歲的哥哥姐姐是大學生來支教一個月之后，都不由的興奮起來。

　　當天晚上校長和村委干部為隊員們詳細地介紹了久吉小學的情況：這里有一座共三層的教學樓，二三層用于教學，主要有學前班到三年級，四個年級四個班，總人數160人左右。這邊的小孩都不會看表，家里也很少有鐘，都是天一亮就都到學校來了，一年級人數是最多的有55個，但是二三年級就只有34名學生，學生的流失現象很嚴重。老師們的辦公室在一樓，設備都有些陳舊，特別是一條中間連整個皮墊都空了的凳子，看著有些觸目驚心。整個學校加校長共有5名老師，每個老師都兼顧了數門課，一天都有6個課時，幾乎沒有時間休息，老師們就住在學校旁邊的吊腳樓里，吃住在學校。校長是一個85年出生的年輕小伙子，他和隔壁寢室的同學一起參加考試考入久吉小學，5個老師中有一個漂亮的女老師，校長特意介紹到，女老師的到來對整個學校和整個村都產生了很大影響，原來這邊的村民都認為女孩子不需要上學，女老師的出現讓當地村民覺悟到女生讀書也是很有必要，可以改變命運，在加上政府的宣傳教育，現在每個班的女同學也有10多個了。

　　支教調研團是南昌大學13名擁有公益支教夢想的大學生共同組成的團隊。他們當中的大部分隊員都是大三的學生。對于他們來說，支教是心心念念很久的事情了，所以才會在需要緊迫考慮就業的大三暑假來實現大學的這一夢想。