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南方日報(bào)訊 (記者/湯凱鋒)一場校園籃球友誼賽,兩個(gè)班的隊(duì)員發(fā)生了肢體沖突,賽后甚至引發(fā)群毆事件。近日,廣州番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)某技校兩個(gè)班的同學(xué)群體打架,造成3名同學(xué)受傷。
賽場起沖突
10月25日下午5時(shí)許,番禺某技校籃球友誼賽已接近尾聲,比賽雙方為2010級的廣告設(shè)計(jì)班和模具班,懸殊的比分注定了這場比賽的勝負(fù)。
32:4!領(lǐng)先的廣告設(shè)計(jì)班的同學(xué)越打越放松,兩名主力更是在助威聲中頻頻做出插花等花俏動(dòng)作。而模具班的隊(duì)員焦急了,配合也不斷出現(xiàn)失誤。
比賽氣氛越來越緊張,雙方隊(duì)員動(dòng)作也越來越大。在廣告設(shè)計(jì)班隊(duì)員的一次進(jìn)攻中,一名同學(xué)再次試圖插花突破,對方一隊(duì)員對其犯規(guī),兩人因此發(fā)生肢體沖突,場邊裁判哨聲馬上響起。
但裁判的判罰并未能緩解緊張的氣氛。場上雙方都感到憤怒,兩班人分別圍上前,發(fā)生推搡。“是對方做挑釁動(dòng)作。”模具班同學(xué)稱,而廣告設(shè)計(jì)班同學(xué)則稱對方野蠻犯規(guī),雙方各執(zhí)一詞。各自的班主任見狀,馬上拉開雙方,一場沖突暫時(shí)得到平息,比賽因此中止。
糾集眾人追打同學(xué)
“我們很火,因?yàn)槲覀儽緛砭鸵A了。”廣告設(shè)計(jì)班的同學(xué)并不服氣。
兩個(gè)班級的同學(xué)均向記者證實(shí),此前兩個(gè)班曾有過一次沖突,在一次課后回宿舍的路上,由于比較擁擠,有同學(xué)發(fā)生口角,廣告設(shè)計(jì)班一名同學(xué)被打。盡管當(dāng)時(shí)學(xué)校及時(shí)處理了打人者,但廣告設(shè)計(jì)班同學(xué)卻一直記在心上,再加上球賽的矛盾,廣告設(shè)計(jì)班的同學(xué)決定要“教訓(xùn)下對方”。
廣告設(shè)計(jì)班的一名男生說,班里同學(xué)還從順德大良召集了60多名其他人員,加上班里的30名同學(xué),還有其他班級的同學(xué),組織了差不多100人。“為了分別敵我,不要打自己人,我們統(tǒng)一穿黑色衣服。”據(jù)廣告設(shè)計(jì)班多名同學(xué)回憶,直到晚上8時(shí)許,他們做好準(zhǔn)備后,“帶了棍子、鋼管,在教學(xué)樓門口等著模具班下課。”
當(dāng)晚9時(shí)左右,模具班的學(xué)生下課后相繼離開教學(xué)樓。“出來就被一群黑色衣服的人打,黑壓壓的一群人。”據(jù)模具班同學(xué)回憶,當(dāng)時(shí)他們馬上分散逃跑。有些來不及逃走的同學(xué)遭到圍攻。“我抱著頭,都不敢動(dòng)。”一名同學(xué)指著背上的傷痕說,打架持續(xù)了近5分鐘。
模具班的同學(xué)被打后很害怕,他們在宿舍告訴記者,部分同學(xué)甚至不敢去上課。
學(xué)校將處分參與斗毆學(xué)生
事件導(dǎo)致3名同學(xué)受輕微傷,所幸并無大礙。該校學(xué)生處處長鄒明新稱,事件因籃球賽引起。“當(dāng)時(shí)老師在場,中間也做了幾次冷靜處理,已經(jīng)化解雙方的矛盾,比賽隨后暫停。”
對于學(xué)生所反映的有不明人員參與打架的情況,鄒明新稱并不存在,學(xué)生也沒有穿黑衣服。他還表示,學(xué)校肯定要對涉及群毆的學(xué)生給予紀(jì)律處分。事件發(fā)生后,學(xué)校高度重視,召開班主任會(huì)議,疏導(dǎo)兩個(gè)班級的矛盾。學(xué)校還完善了管理措施,“我們給宿管和保安開了會(huì),要求他們及時(shí)巡查,及時(shí)把握學(xué)生的情況。”
當(dāng)晚接警處理的紫坭派出所莫警官稱,學(xué)生不可能統(tǒng)一穿黑衣。莫警官表示,案件還在偵查階段,對于違法違規(guī)的同學(xué),都會(huì)依法依規(guī)處理。
專家建議:創(chuàng)造群體交流 疏導(dǎo)學(xué)生暴力
12355青少年服務(wù)特邀心理專家郁輝輝認(rèn)為,學(xué)生到了職業(yè)中學(xué)階段,內(nèi)心被認(rèn)可的訴求很強(qiáng)烈,尤其是形式上的認(rèn)可很重要,所以,籃球比賽沒有順利,雙方都會(huì)覺得很難受。
在這種心理下,如果學(xué)生的自我認(rèn)識和控制力不足,就很容易采取極端方式解決問題。尤其是在孩子成長過程中,如果家庭教育比較缺乏,學(xué)生容易受電視上等暴力文化的影響,用暴力的方式來解決自己所遇到的問題。
郁輝輝認(rèn)為,學(xué)校在心理教育的設(shè)計(jì)上,一開始就要?jiǎng)?chuàng)造一些群體性的活動(dòng)和游戲,促進(jìn)群體間的交流,增進(jìn)群體間的相互感情。
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