村里最好的房子是學校

     天柱縣潤松圭研小學。在這所鄉村小學里，有一位名叫蒲祖清的老師，1972年代課至今，58歲了，工資現在才開始享受每月400元。日復一日地執教鞭，像一只渡船，任勞任怨地把一批批山里孩子渡向知識的彼岸。

大山孩子期盼的目光

                  
     蒲祖清，是在圭研小學的唯一一位老師。

     嚴格的說，圭研小學已經不是一個學校的規模了。目前，學校里共有23個孩子，只有學前班和小學二年級，一年級因學生少，沒開班。蒲老師承擔著小學生要學習的所有課程：語文、數學、音樂、美術、思想品德……，這些全部由蒲老師來教。蒲老師每天都要上7節課，而每天晚上，也要準備幾門不同的課程。

     圭研小學所在的圭研村，是一個有6個組的小村莊。全村上下大概有近1000多個村民，距離學校最遠的小學生得走兩三個小時。

     鄉親們的孩子到了上學的年齡，都要先送到蒲老師教書的圭研小學，接受小學低年級的教育。等他們到了三年級，都得到12公里外的潤松去接受小學中、高年級的教育。

     蒲祖清老師1972年5月都到圭研小學教書的，58的歲他到現在已經有36年的教齡，然而他的身份依然是“代課老師”。

     1984年底前，蒲祖清和另外幾位老師被稱為民辦老師，是圭研小學沒有事業編制的臨時老師。1985年起，教育部為提高基礎教育的師資力量，不允許再出現民辦教育，蒲老師轉而被稱為“代課老師”，繼續在那偏遠的鄉村填補落后的教育空缺。

     幾年前，學校唯一的一名公辦老師退休了，部分代課老師紛紛離開了學校，一個月一百多塊的工資，到哪都能掙。由于道路不通、經濟條件極其落后，沒有老師愿意來。蒲老師也曾動搖，準備去沿海打工，可他真舍不得他手把手教的學生，他一走，學校就再也沒有一位老師了，學校真的要荒蕪了。就這樣，他留在了圭研小學，一個月領取只夠買油鹽的一百多塊工資，帶著一幫學生，日復一日，寂寞地兢兢業業、默默付出青春和激情。

     于國家實行計劃生育，學生越來越少，加上學生家庭困難，蒲老師經營的“田地”也越來越不景氣，年輕人都外出打工，小孩沒錢就過早輟學在家，上學的越來越少。

     一百多塊錢，不談養家，連糊口都不夠。蒲老師自己買了匹馬，放棄了午休，趕馬車賺錢補貼家用，盡管很賣力，蒲老師依然在村子里過得很拮據。

     聽蒲老師說，在2006年時，倒是有一個機會，可是苦苦等待的“轉正”最后沒有到來。
2007年，蒲老師的工資到了400元，可400元依然是少得可憐。蒲老師告訴我，那些孩子的父母都出去打工了，沒人管，他得像父母一樣幫他們帶孩子，打雷下雨還得接送孩子回家。

     蒲老師高興告訴記者，國家今年不收學雜費了，才有23多個學生，不然的話，學校學生更少。

     還有兩年蒲老師就60歲了，他很擔憂，到那一天，誰來承擔這份責任呢？同時他也期待著，國家和社會是理解他的，有一天，他會“轉正”，成為一名堂堂正正的人民教師！

這樣的課桌，是城里孩子想象不到的

   一生清貧依然苦苦堅守

“孩子王”

一生的呵護