學校按捐款多少給學生頒“最具愛心獎”惹爭議
京華時報消息 昨天，房山區閻村鎮后十三里小學部分家長向本報反映，孩子回來哭訴，責怪家長在學校號召學生為旱區捐款時捐的錢少，導致自己沒有得到“最具愛心獎”。家長們稱，學生捐多捐少都是獻愛心，只給捐款多的孩子發獎，對孩子的心理有影響。學校表示，此舉只是為了鼓勵節省零花錢多的學生，并非獎勵捐款行為。
前不久，后十三里小學向學生號召向旱區獻愛心，發動“一人一瓶水”捐款活動。該小學二年級1班的家長張華（化名）說，昨天中午，他的孩子放學回家后哭個不停，經詢問他才知道，學校給他們班捐款最多的同學頒發了“最具愛心獎”的獎狀，其他孩子則沒有得到。張華說，學校組織的捐款活動，規定最低捐一元。他并未在意，家里經濟條件較差，“就給孩子一塊錢捐了出去”。
據張華了解，二年級1班多數同學的捐款數目都是一至兩元，只有少數幾個同學捐了10元或5元。張華說，孩子邊哭邊埋怨他，“說都怪我沒有多給他點錢，不然他就能得到獎狀了”。張華聯系了另外幾名家長，得知他們的孩子回家也都說了此事。
張華表示，家庭經濟條件不一樣，且捐款多少都是愛心行為，“怎么能用捐錢的多少來衡量誰最有愛心呢？”他認為學校頒獎的舉動，會給孩子造成不好的影響，將刺激孩子的攀比心理，“如果是為了拿獎狀才捐款，而不是為了愛心，還有什么意義呢？”
后十三里小學負責德育工作的宋老師表示，該學校的176名學生都在此次活動中捐款，金額從1元到30元不等。學校領導和老師根據捐款情況，決定給捐款5元以上的36名學生頒發獎狀予以獎勵。獎狀上寫有“某某同學在一人一瓶水愛心捐贈活動中獲得"最具愛心獎"”字樣。
宋老師說，學校老師在捐款前對學生明確說過，要學生用自己平時積攢的零花錢捐款，而不是向家長要錢。此次頒發“最具愛心獎”，是對孩子節省零花錢、獻出自己愛心的一種鼓勵，而并非獎勵捐款多的行為。
專家說法
北京市青少年法律與心理咨詢服務中心主任宗春山表示，學校這樣做是將愛心物化，屬于價值觀錯位。他介紹說，學校管理者和老師把錯位的價值觀強加給孩子，對孩子成長不利，將直接造成他們將“捐錢多少”和“愛心大小”等同起來。他建議學校將學生的捐款等量化，即學校規定每名學生捐款金額等量，但是考慮各家經濟情況不同，此數額不應定得過高。
