小學生競選班干部獲勝感言:以后再也不打人

競選成功的孩子集體上臺感謝同學的支持 本組圖片 本報記者 李洪亮 攝

選舉前同學們分組討論

競選演講

競選成功
競選演講、民主投票表決……
這些帶有濃烈政治參與色彩的詞匯,在美國大選上尤為突出,而在長春市樹勛小學二年八班,這也是班級干部選舉的關鍵詞。
3月24日13時20分,新學期班干部選舉正式開始,本次選舉的主題是“班級需要我”。全班共有42名學生,一名學生因病缺席。
本次班干部競選將產(chǎn)生10名班干部:中隊長(相當于班長)一名,學習委員3名(分別負責數(shù)、語、外),生活委員3名,體育委員一名,文藝委員2名。
經(jīng)過激烈角逐,共有7名同學當選。因為公布3個生活委員名額,而參與競選只有兩位同學,小于職位人數(shù),所以暫時空缺。
“生活委員空缺,并不代表孩子們不熱愛勞動,平時他們很熱愛勞動的。一是孩子們對這個職位還不太有把握;二是還有一些優(yōu)秀的同學,在參與其他職位中落選了,也想給他們一個機會,讓他們回去準備一下……”該班班主任張基銘說。
拉票 “一會兒投我一票”
孩子們競選班干部,也一樣有程序。
大選前的預熱,都有拉票環(huán)節(jié)。別看這些孩子八九歲,人小鬼大,拉票環(huán)節(jié)也是必須的。
大選前下課時分,每個競選者手里的競選演講稿可都是保密的。有的扣桌子上,有的裝在衣兜里。不時有孩子拿出來翻看一下,背一背。一個孩子把手里的演講稿都攥皺了,還有孩子悄悄地趴同學耳朵叮囑“一會兒投我一票”、“我競選學習委員,投我啊”……
13時16分,班主任張基銘走進教室,教室里頓時有些騷動,在過道溜達的孩子忙跑回自己座位上。13時20分,該班本學期競選正式開始。
張老師宣布完后,轉身拿起粉筆,邊公布邊在黑板上寫出競選職位名稱與職位數(shù)目。
此時,班里鴉雀無聲,氣氛有些緊張。
演講 “要做就做最好!”
41個孩子,很多都準備了演講稿。
誰先演講?10多個孩子立即舉手,有的還急得站起來舉手。
蘆靖淳,個子不高,瘦瘦的一個小男生,第一個上臺。
孩子們的掌聲,讓這個小男孩堅定了腳步。
“大家好!”開場白有些緊張,“我敢于競選中隊長,是因為我對自己有信心,我認為自己有能力勝任。”這樣打氣的話,讓蘆靖淳的聲音越來越大,“在學校我愛學習、愛勞動、愛班級、愛老師,團結同學;在家里都是自己的事情自己做,還會幫媽媽做家務……”說起自己的優(yōu)點,自信滿滿。
蘆靖淳說自己當中隊長,是為了能為班里多做點兒事,“說到不如做到,要做就做最好!”
“好!”坐在第二排的趙志旭冉第一個鼓掌,“前面講演的那個是我哥們兒。”趙志旭冉率真地炫耀著。
精彩的演講,掌聲一片,這時的蘆靖淳聽著掌聲,完全自信地笑著回到座位上。
現(xiàn)場 站起來豎大拇指助陣
由于中隊長是班級最高職務,選舉過程中,同學們情緒特別激動。討論階段,不同方位的學生打著手勢、比劃著要選的目標。
“選她!”一學生站起來對最后一排的學生豎大拇指說,并指著相約要選的一個女生,看到手勢的同學堅定地點點頭。
經(jīng)過初選,入選中隊長的學生有兩名。最后一次舉手投票時,兩個候選人也高高地把手舉了起來,并不停向四周張望,看看他的支持率有多少。
“放心吧,肯定沒問題,我們都選你了。”旁邊的一學生上前趴著蘆靖淳的耳朵說。
最終,蘆靖淳以23票壓倒性的優(yōu)勢當選了中隊長。
感言 “我以后再也不打人了”
發(fā)表競選獲勝感言,孩子們更是信心滿滿。
蘆靖淳放下準備好的演講稿即興發(fā)言,有同學以為他忘記了,幫忙遞了上去,他拒絕后用很孩子氣的語言表達了他的感受:“我以后再也不打人、不掐人了……”
講話時,蘆靖淳的表情很鎮(zhèn)定,顯示出不等同他年齡的成熟。一番話,掌聲響起。“他能管住我們,平時還總跟我們一起玩。”周圍的同學評價說。
在競選學習委員時,姜賀準備了兩份感言。獲勝感言中寫著:“感謝你們今天的支持,我再一次當選了我們班的學習委員。”
落選感言中寫著:“又一次站在這里,雖然我落選了,說明我還存在不足,我不氣餒,要更加嚴格要求自己,為下次競選打下基礎。”
“這是我媽為我準備的。我在家都練習好多遍了。”姜賀說,在家時我都站在鏡子前念,不讓自己緊張。
郭禹希,學習好,是本次班級干部競選中的票王,她以35票的高得票率當上學習委員。
她的演講稿條理清晰,將自己的優(yōu)點逐條展列。“我是一個開朗、活潑、自信的女孩,我有足夠的勇氣和信心,我還樂于助人,并有著很好的組織能力,我相信我一定能帶好大家努力學習。我也相信,憑我的能力,一定能當好老師的小助手,同學們的好榜樣,做一名品學兼優(yōu)的好干部……”
■花絮
標著拼音的演講稿
孩子們的競選演講稿,可是相當有學問的。
歪歪扭扭的鉛筆字、油筆字,一兩頁的稿紙,基本看不出有修改的痕跡。
要想語言有煽動力,少不了眾多的詞匯。對于這些二年級的孩子們來說,一兩頁的演講稿念下來,要流利順暢可不容易。
“繼續(xù)”、“不驕不躁”、“謹慎”、“辜負”……仔細一瞧,這些詞語上還都標著拼音呢,不過終歸是生字,即便標了拼音,也有念卡殼的。
全家總動員
“早就聽孩子回家說班級要競選班干部,演講稿是我替他寫的。孩子的爺爺、奶奶也都參與進來,一遍一遍教孩子念,其實,當不當成班干部并不重要,關鍵是想培養(yǎng)孩子積極性。”家長李楠說。
“我家孩子上學期被選為學習委員了,這次競選前,我都提前給他做了心理輔導,即使選不上也別上火,這才為他準備了兩份感言。早上送他上學時,我還叮囑他,好好表現(xiàn)就行,選不上咱就以后努力。”姜賀的家長任萍說。
“現(xiàn)在的孩子比過去更自信,他們愿意積極參與到這種競選中來。過去,家長對孩子這方面的要求、培養(yǎng)也沒有現(xiàn)在重視。除了學習知識,更多望子成龍、望女成鳳的家長對孩子其他方面的提高給予了希望。”班主任張基銘說。
最有殺傷力的“小黑馬”
“這個孩子平時在班級里沒有擔任過干部,這次在選舉文藝委員中勝出,有些意外……”張老師評價張浩宇的勝出時說,“這個孩子平時很守紀律,也是這學期在老師和同學們心目中的位置都有進步,老師曾經(jīng)幾次在本子上表揚過她,這次有了進步,她對自己也更有信心了,而且這次也有信心參加了競選,一舉勝出,說明她在孩子中有很不錯的人緣。”
■選舉歷史
20多年前就推行民主選舉了
樹勛小學,民主選舉由來已久。
早在20多年前,現(xiàn)在的副校長吳曉霞當班主任時,班級里就推行班干部選舉制度,只是每個班級的選舉具體程序不盡相同,有的班級采取直接投票方式,有的班級則是有簡單的展示環(huán)節(jié)。
“現(xiàn)在的孩子,表現(xiàn)力特別強,而二年級八班選舉程序也比較嚴謹,孩子們演講中融入很多知識含量,這和20多年前孩子們有些羞澀的競選不大相同,現(xiàn)在的孩子更希望大家了解自己,通過展示自己的能力,得到認可……”吳曉霞說。
■專家點評
競選班級干部 要有良性競爭環(huán)境
“小學的孩子們各個方面都還不成熟,參加班級競選一定要有老師和家長的正確引導。”吉林省社會科學院院長邴正認為,在小學生們競選班級干部時,作為監(jiān)護人——老師、家長要防止一些不良社會風氣進入校園。鍛煉學生的前提,是不要影響學生的學習成績,不要讓學生完全把心思投入到競選中,可以在健康的競爭環(huán)境中積極向上發(fā)展。
吉林省康復心理醫(yī)院的張麗教授認為,低年級的學生干部可以輪著當,讓每個孩子都有機會,而且在這個過程中,要引導他認識到當干部不是有權,而是分工合作,是讓一個團隊有凝聚力,是班里一些雜事有人做。此外,多強調(diào)班干部的職責與義務,多一點民主,少一點強調(diào)權利。
高年級的班干部可以搞簡單的競選,想當?shù)模梢詠肀憩F(xiàn),給人糖、請客吃東西的做法就不要了,要公平競爭。老師處理得好的話,可以培養(yǎng)學生公平競爭及民主意識。想當班干部,不能靠不正當手段,要讓人支持你,就要拿出本事來,同時輸了也要支持勝出者,這就是民主意識。
本報記者 孫淼 邢程






