新世紀(jì)觀察:“這個世界會好嗎?”(圖)
- 在線投稿 投稿信箱:tougao@qdn.cn 新聞熱線:8222000 投稿QQ:449315
- 時間:2010-3-30 10:22:38 來源:《新世紀(jì)》-財新網(wǎng)
- 手機訪問 WAP網(wǎng)址 http://wap.qdn.cn

福建南平醫(yī)生鄭民生沖入小學(xué)生人群砍殺,造成八死五傷,而他原先的計劃竟然是殺死30名小學(xué)生。面對如此駭人聽聞的驚天慘案,通過司法程序?qū)︵嵜裆M行審判和裁決自是題中應(yīng)有之義,社會亦須進行特別反思。
目前,警方正在對鄭民生是否存在精神病嫌疑進行司法鑒定。無論司法鑒定結(jié)果是什么,認識他的人普遍驚訝“怎么會是他?”人們不理解,為什么一個曾經(jīng)“特別喜歡小孩子,附近的小孩子也都喜歡他”的人,突然變成了一個殺童“惡魔”?
制度與風(fēng)俗人道的社會,總會在具體的制度安排中盡可能滿足人們正常合理、不損害他人的欲望,實現(xiàn)人們相對平等的自由與和諧。
那樣的社會,會將挾集群之力的危險,降到最低狀態(tài)(例如對公權(quán)力的始終懷疑與不信任以及因之而對其的分立與制衡);會充分地尊重個體的尊嚴(yán)、生命、健康、自由以及創(chuàng)造力,充分尊重人們的自由聯(lián)合,使人際關(guān)系減少敵意與對抗,變得更為友善,由此增進共同福祉,創(chuàng)造共同的好生活。反之亦然。
當(dāng)代中國處于一個深刻的轉(zhuǎn)型時代。這一巨大的轉(zhuǎn)型,表現(xiàn)為以經(jīng)濟制度變遷為龍頭的文化變遷,漸至政治制度改革的緩慢推進,亦已深刻地影響了社會生活的各個方面。
這種轉(zhuǎn)型不但明顯地改變著幾乎每個人的生活方式,還因此顛覆人們許多原有的生活觀念。
然而,這一宏深遠大的轉(zhuǎn)型如一切社會轉(zhuǎn)型一樣,需要人們承受種種不適應(yīng)甚至痛苦。它在瓦解人們原有的各種價值觀、倫理觀與社會觀的同時,很難及時整合出新的信仰、價值觀與倫理道德等社會底線共識。于是人們看到生活水平的提高,也看到幾近常態(tài)的道德淪喪,各行業(yè)職業(yè)倫理的混亂。當(dāng)然不是所有的人都在轉(zhuǎn)型期的精神頓挫面前選擇放棄,這個社會諸多力挽沉淪和重建價值的努力仍然使人贊嘆。然而,沉淪之路也可能走得很遠。
人的生活狀態(tài)往往取決于個人內(nèi)心的自我確認與外部關(guān)系的協(xié)調(diào),極少人的內(nèi)心能夠強大到完全無視社會評價。而這種協(xié)調(diào)關(guān)系是由這個人的親情、愛情、友情、收入、職業(yè)、地位及名譽等綜合而成的。前三項是私域的情感世界,后四項則是社會公共領(lǐng)域所能提供給人的回報。公共領(lǐng)域回報豐厚往往有助于健康的私域生活,但不是決定性的;良性豐滿的私域生活通常才是人最堅固的心靈堡壘。
迄今為止的報道,稱鄭民生性格內(nèi)向,以及具有未婚(且戀愛多次失敗)、低收入、無房、失業(yè)……等幾乎所有被一般社會評價視為“失敗者”的生活特征。尤其是失業(yè)之后,他沒法像那些社會保障完備的國家中的失業(yè)者那樣,可以依靠救濟金過上一個有基本尊嚴(yán)的生活。再加上感情失敗的打擊、家人的不滿以及勢利的社會觀念都給他的心靈以重壓。
可見,鄭民生無論在私域生活,還是社會公共領(lǐng)域所能得到的回報,都未能令他滿意——尤其是這種不滿在他看來具有相當(dāng)充分的理由。
同時,內(nèi)向型性格的脆弱性也導(dǎo)致他無法從反觀自身中,獲得一種俯視自己生存狀態(tài)的認知能力。尤其是個人能力的自我認知與社會回報之間的巨大落差,使得他產(chǎn)生嚴(yán)重的弱者的不平,導(dǎo)致他掙扎的自卑與自負的憤懣。生活中幾乎全方位的挫折也就撼動甚至無情地摧毀了他的生活根基。
隨之而來的反社會心理,終于導(dǎo)致他去屠殺毫無防衛(wèi)能力、比他更弱的小學(xué)生。而他似乎遺忘了,正是他的這一惡行給這個他憎恨的社會雪上加霜,其結(jié)果使它更加暴戾,更加血腥,更加丑惡。
鄭民生事件正是在這樣一個社會背景下奮斗與掙扎、昂揚與沉淪、生存與毀滅。
然而,世間終無玉宇澄清萬惡消滅的理想社會。在一個因轉(zhuǎn)型而混亂的時代,即使有黑暗,每個人依然可能建立使自己幸福的價值觀、倫理觀,建立正確的自我認知與認識社會的能力。
在如此暴戾的社會,人人都有責(zé)任反省:如果我憎惡這個社會中的惡,那么我為消除其惡、增進其善做過什么?
“這個世界會好嗎?”這個來自梁漱溟先生的世紀(jì)之問,如果不是針對每一位國人,至少也應(yīng)針對絕大部分國人:我們盡力了嗎?






