劍河:宜春學生牽手貴州小伙伴
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- 時間:2009-3-17 16:17:38 來源:宜春新聞網(wǎng)
每年的3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統(tǒng)一行動日。記者獲悉:宜春市實驗小學將牽手貴州省劍河縣南加小學,通過交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物(如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙)、為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)的“五個一”活動,以此增進城鄉(xiāng)學生之間的相互了解,促進城鄉(xiāng)學生之間的相互交流,讓城鄉(xiāng)孩子一起體驗社會大家庭的溫暖。
據(jù)介紹,兩所學校將定期派骨干教師到對方學校服務,通過專題講座、觀摩課、參加教研活動、課題研究、集體備課等形式,傳遞最新的教改動態(tài)、相互學習教師先進的教育理念、開闊教學思路和方法,充分開發(fā)、利用、共享教育資源,努力推進教育均衡發(fā)展。在加強教學信息交流的同時,力所能及地在資金、物資上給予受援學校大力支持;積極開展結(jié)對幫困工作,資助因家庭經(jīng)濟困難而面臨失學的學齡兒童重返校園。
宜春市實驗小學的有關(guān)人員四月份將赴貴州開展“手拉手”活動;五月份兩校隊員繼續(xù)自行聯(lián)絡,開展以生活體驗為主要目的的活動,學校將對方部分隊員接到本校,與結(jié)對子的小伙伴同吃、同住、同學習、同娛樂;六月份,宜春學生與手拉手對象網(wǎng)絡視頻交流學習成果。
注:“手拉手”互助活動始于上世紀90年代初,由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起的,它倡導城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往,互幫互助,共受教益的一項實踐教育活動。
(袁亦張)





